El espejo africano (cap. 3)

Cuando ____________________ ____________________ tuvo ____________________ años , fue ____________________ por el señor Fontezo y Cabrera . Y enviada a ____________________ a una hacienda de la provincia de ____________________ .

El ____________________ del ____________________ la había encontrado y sonreía . Tenía tiempo y posibilidad de pedir ayuda a los otros ____________________ . Pero ¿ por qué hacerlo ? Eso solo serviría para ____________________ el mérito que le correspondía solamente a ____________________ .

De pie , en la cima de la quebrada , la ____________________ prófuga hacía ____________________ de ____________________ con un pequeño ____________________ apuntado en dirección al ____________________ .

La ____________________ de mi hijo y mi ____________________ me han pedido por ____________________ . Desean y suplican que , en compensación por lo que hiciste , te dé la ____________________ que tanto ____________________ . ¿ Y sabés qué haré yo ? ? ¡ Les voy a dar el ____________________ !

El maestro ____________________ al niño con la mano en alto . Y pareció que sus ____________________ intentaron decirle algo . Algo como «corre , ____________________ , corre tan ____________________ como ____________________ .

Un madero flojo , casi desgajado del techo , ____________________ contra una de las paredes del barracón . Tam ? , tam , tam . . . El ____________________ se transformó en una orden . «Vamos , ____________________ ____________________ , abandona tu camastro y corre ____________________ . Hay caminos , hay ____________________ para guiarte . Vamos ? Este es el momento . ¡ Corre , ____________________ , ____________________ tan ____________________ como ____________________ ! »