PROCEDIMENTALES
TIEMPOHISTORICO
SUSTANCIALES
PERMANENCIA
GRANBRETAÑA
EVIDENCIAS
CAUSALIDAD
RELEVANCIA
HISTORICA
EDUCACION
HISTORICA
EVIDENCIA
EMPATIA
MODELO
CAMBIO
L
O
Y
E
I
Z
A
M
D
F
Y
W
C
B
E
A
M
B
A
W
A
Q
M
T
H
A
D
O
T
Y
G
X
L
I
Y
V
F
Z
Z
O
B
I
E
U
T
I
E
M
P
O
H
I
S
T
O
R
I
C
O
P
Z
R
Q
L
F
U
S
F
J
U
K
Z
V
C
Z
O
A
C
B
S
H
A
P
V
A
C
E
U
D
S
C
D
I
P
M
D
B
V
Y
V
I
A
R
I
L
U
A
V
U
E
E
E
X
A
J
U
C
M
A
U
S
U
O
A
W
N
F
T
O
T
U
I
P
L
U
D
Q
M
I
S
T
V
C
I
I
F
I
F
O
J
O
O
A
A
Q
A
H
I
V
G
O
G
E
V
G
C
K
B
F
Q
S
A
U
I
I
C
U
I
T
L
R
N
D
Q
R
K
N
D
W
I
K
R
A
U
C
C
E
I
S
C
I
A
I
R
A
Y
E
A
E
O
Z
P
B
C
Q
N
N
I
S
R
C
N
M
S
N
U
M
U
V
M
T
O
B
H
U
A
E
E
U
Z
A
O
E
A
B
U
P
A
O
E
G
U
U
T
Q
Q
O
D
N
T
I
X
N
T
R
T
A
A
Y
J
L
O
I
I
I
I
C
J
I
A
I
O
T
B
E
S
T
S
K
C
A
E
G
T
E
U
G
H
O
V
M
E
A
Z
T
X
I
I
Y
U
O
S
R
O
U
U
P
O
S
F
E
R
L
G
A
I
A
F
M
H
A
S
A
J
A
J
L
Y
F
I
E
R
E
O
Ñ
M
O
E
V
I
D
E
N
C
I
A
S
N
Y
A
A
B
S
P
A
E
D
U
C
A
C
I
O
N
X
O
B
A
I
V
Z
E
N
M
G
I
E
O
I
I
J
A
L
A
B
L
Q
N
I
M
O
D
E
L
O
A
M
D
G
A
B
B
B
W
O
W
Q
A
C
V
U
A
E
X
O
T
K
C
V
B
P
K
O
C
I
X
N
W
Z
K
K
