Motivación por instrucción
Motivación grupal
Motivación por consecuencias
Motivación y reforzamiento
Motivación a corto y largo plazo
Motivación por acercamiento a la realidad
orientar sus acciones a la consecución de las mismas y que el alumno participe en el proceso de establecimiento de objetivos.
Mostrar interés por el progreso del alumnado, reconociendo y reforzando sus avances, logros y esfuerzos, centrándose en sus fortalezas
recordar al alumnado lo que ocurrirá con el desarrollo de la acción formativa si no tiene éxito, siempre con entusiasmo y positivismo.
Recordar al alumnado las razones por las que realizó el curso, los motivos que despertaron su interés
Fomento de la participación y colaboración, creando debates interesantes y activos. Que los alumnos se sientan partícipes e integrantes del grupo, incrementándose el interés en la acción formativa.
Dar pautas claras, paso a paso de lo que debe hacer para avanzar a la consecución del objetivo