Método directo
Método respuesta física total
Método de enfoque cognitivo
Método enfoque natural
Método traducción gramatical
Método subconsciente
Método audio lingual
Se basa en el uso del estimulo - respuesta. Se pueden observar 3 etapas en el estudiante: sujetos receptivos, respuesta, sujeto activo. Aunque las clases son didácticas el estudiante no influye de forma activa en el contenido que se va a aprender.
Para este método el uso de la gramática es de importancia; se centra en la comprensión de conceptos, pero también estimula la pronunciación vinculando los diferentes contenidos y busca la comprensión de los errores. La primera lengua es fundamental para la comprensión de la lengua meta.
Se destaca por la expresión oral; para la adquisición de la segunda lengua se emplea la repetición y pronunciación. El maestro habla en inglés y el estudiante imita. No se utiliza lengua materna.
La comprensión del uso de las reglas gramaticales es de suma importancia y se suele aplicar por medio de traducción de oraciones y / o textos de la lengua materna a la lengua meta. Se considera importante adquirir vocabulario.
Este método solo utiliza la lengua meta para la enseñanza de la segunda lengua y se centra en el desarrollo de habilidades comunicativas, busca que se de forma espontánea. Tienen en cuenta 3 etapas: prelingüistica, lingüistica y poslingüistica.
Busca que el individuo aprenda la segunda lengua sin que sienta estrés, vergüenza, nervios, etc. Una desventaja de este método es que no hay certeza de si lo que se aprende y como se emplea es correcto.
En este método se considera que el estudiante debe aprender primero la parte oral para continuar con la escrita, para lograr esto solo se utiliza la segunda lengua. Se enseña cierta cantidad de vocabulario cada día por medio de asociaciones, demostraciones y ayudas visuales. La traducción no esta permitida.