3.
Desde un enfoque de educación por competencias, que tome en cuenta la realidad histórico-cultural, las necesidades de autonomía cognitiva y las aspiraciones vocacionales de las y los jóvenes dominicanos/as.
A
Los medios y recursos para el aprendizaje
B
competencias, instrumentos: recursos, historia
C
procedimiento
4.
Son mediadores de aprendizajes significativos. Son los 5. conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y desarrollan las competencias específicas
A
Los contenidos
B
C
5.
Implica la construcción del conocimiento en función de referentes
con sentido para la persona, a partir de lo cual transforma sus esquemas mentales, para dar respuestas a las diferentes situaciones que se le presentan.
A
Habilidad
B
C
6.
Son secuencias de actividades y procesos, organizados y
planificados sistemáticamente, para apoyar la construcción de
conocimientos y el desarrollo de competencia
A
Estrategias
B
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
C
Enseñanza
7.
La capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
