1.
¿qué culturas iniciaron los primeros modelos de currículo en el año 4000-3000 A.C?
A
la cultura egipcia y la cultura romana
B
la cultura industrial
C
la cultura inglesa
2.
¿que se desarrolló en la cultura egipcia?
A
un metodo pedagógico
B
los objetivos, contenidos, metodos y recursos de evaluación
C
la escritura, el arte y la literatura
3.
¿cómo se organizó el currículo en la cultura romana?
A
en base a sus objetivos y fundamentos
B
en que el progreso deberá ser dirigido a valores sociales liberales y humanistas
C
por niveles: elemental, medio y superior
4.
¿én que siglos el currículo se usaba para referirse a los factores que intervienen en el proceso de aprendizaje?
A
XIX
B
XVII - XVIII
C
XX
5.
¿Quien fue comenio?
A
padre de la didactica
B
un dictador
C
un jesuita
6.
¿qué autor sugiere que la escuela debe asumir las características de una sociedad democrática, desarrollando en los individuos la facultad de reflexionar y pensar?
A
stenhouse
B
john dewey
C
jonh franklin
7.
¿en qué año el currículo se interpretó como plan de estudios?
A
1940
B
1969
C
1930
8.
¿cuántas acepciones afirman los especialistas (beachump, johnson y stenhouse)?
A
3
B
6
C
5
9.
¿cuál es la definición de currículo según la escuela normal?
A
es un proceso global y permanente....
B
es el marco en que que hay que plantear y resolver los problemas
C
es una reflexion sobre las parcticas
10.
¿quien dice que el curriculo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologia y procesos?
