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LOS COMPONENTES DEL DISEÑO CURRICULAR DOMINICANO (D)
:
Rafelina Coronado
1.
Competencias
A
B
Capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma
C
2.
Competencias Fundamentales
A
Expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad.
B
-Traducir en su quehacer educativo políticas y legislaciones vigentes.
C
-Practicar la tolerancia y el consenso.
3.
Competencias especificas
A
Estas competencias se refieren a las capacidades que el estudiante debe desarrollar y adquirir.
B
-Poseedor de cultura general.
C
-Domina conceptos y teorías actualizadas.
4.
Los contenidos
A
-Afianzar su identidad personal y profesional y cultivar su autoestima.
B
-Establecer relaciones de dialogo de manera interpersonal e interinstitucional.
C
son mediadores de aprendizajes significativos
5.
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
A
-Practicar la tolerancia y el consenso.
B
son secuencias de actividades y procesos, organizados y planificados sistemáticamente
C
-Diversificar el currículo en función de las necesidades.
6.
Los medios y recursos para el aprendizaje
A
-Establecer relaciones de dialogo de manera interpersonal e interinstitucional.
B
-Cultivar la apertura a los nuevos o a lo distinto.
C
materiales auxiliares que, al ser utilizados favorecen el desarrollo de las Competencias
7.
La evaluación de los aprendizajes
A
posibilita determinar la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes
B
-Practicar la tolerancia y el consenso.
C
-Ser coherente con principios éticos, espirituales y humanista
8.
Criterios de evaluación
A
se refieren a los componentes y elementos de las Competencias Fundamentales y orientan
B
Poseedor de cultura general
C
-Domina conceptos y teorías actualizadas