1.
Es la capacidad que tienen los estudiantes para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
A
Recursos
B
Estrategias
C
Competencias
2.
Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y desarrollan las competencias específicas.
A
Recursos
B
Estrategias
C
Contenidos
3.
Son un conjunto de acciones ordenadas, orientadas a alcanzar un propósito determinado.
A
Contenidos conceptuales
B
Procedimentales
C
Actitudinales
4.
Son las convicciones de aquello que se considera deseable.
A
Valores
B
Actitud
C
Fundamentos
5.
Son secuencias de actividades y procesos, organizados y planificados sistemáticamente, para apoyar la construcción de conocimientos y el desarrollo de competencias.
A
Estrategias
B
Actividades
C
Contenidos
6.
Es una estrategia de aprendizaje en la que los estudiantes se enfrentan a un problema concreto o caso de la vida real.
A
Estudio de caso
B
Aprendizaje basado en proyecto
C
Aprendizaje basado en problema
7.
Son instrumentos, productos y materiales auxiliares que al ser utilizados durante las situaciones didácticas, favorecen el desarrollo de las competencias.
A
Recursos
B
Contenidos
C
Actividades
8.
Es el componente del currículo que persigue identificar lo que el estudiante ha logrado y lo que le falta por lograr.
A
Actividades
B
Evaluación
C
Estrategias
9.
Constituyen el principal mecanismo para asegurar la coherencia del proyecto educativo.
A
Competencias fundamentales
B
Específicas
C
Laborales
10.
Se refieren a las capacidades que el estudiante debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento.
