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Jugar Froggy Jumps
1. ¿La mentalidad importa para la formación ciudadanía?
A
Depende del curso que se enseña.
B
Sí, nos permite ver la formación como algo más integral.
C
No, porque al colegio uno va a parender.
2. Los que tienen mentalidad fija ...
A
creen que son capaces de dar más en sus vidas.
B
creen que inteligencia, talentos y atributos están predeterminado y no cambian.
C
responden resilientemente a las adversidades.
3. ¿Qué no es mentalidad de crecimiento?
A
Es la postura de evitar los desafíos.
B
Ven sus errores y fracasos como una oportunidad para aprender.
C
Una manera de ver los desafíos y contratiempos de forma
4. Una declaración de mentalidad fija :
A
“Nunca podré hacer eso”
B
“No puedo hacer esto TODAVÍA”
C
"Está bien equivocarse, ayuda a mejorar"
5. Una declaración de mentalidad de crecimiento:
A
“Simplemente no soy tan inteligente”
B
“Esto será difícil, pero puedo intentarlo”
C
“Simplemente no soy una persona de matemáticas”
6. Cuando aceptamos los desafíos y las nuevas experiencias, nosotros:
A
Exhibimos mentalidad de crecimiento.
B
Exhibimos mentalidad fija.
C
Exhibimos mentalidad consciente.
7. ¿Podemos tener mentalidad fija a veces?
A
Nunca
B
Falso
C
Verdadero
8. ¿Qué les encantaría escuchar de sus alumnos?
A
Declaraciones de mentalidad fija.
B
Declaraciones de mentalidad de crecimiento.
C
Puros halagos.