1.
son transversales que permiten conectar de manera significativa todos el currículo .
A
competencias especificas
B
competencia fundamentas
C
competencia comunicativa
2.
son las que corresponder con las áreas Curriculares y se refieren a las capacidades que el estudiantes debe adquirir en cada desarrollo de las áreas del conocimientos.
A
competencia Ética y ciudadana
B
fundamentales
C
competencias especificas
3.
son los mediadores del aprendizaje significativo,
A
estrategias de enseñanza
B
actividades
C
contenidos
4.
son los mediadores del aprendizaje significativo,
A
Actividades
B
Contenidos
C
estrategia de enseñanza-aprendizaje
5.
son las tareas o ejercicios llevado a cabo por los estudiantes y están asociado con el desarrollo de las competencias.
A
Actividades
B
Recursos
C
Estrategia de enseñanza aprendizaje
6.
Esta persigue identificar lo que el estudiante ha logrado y que le falta por lograr.
A
Actividades
B
Competencias especificas
C
Evaluación
7.
son las pistas, señales y los rasgos que evidencian el dominio alcanzado por los estudiantes de las competencias específicas.
A
actividades
B
Indicadores de logro
C
Recursos
8.
La evaluación de acuerdo a su función pueden ser
A
autoevaluación
coevaluación
heteroevaluación
B
sumativa
formativa
autoevaluativa
C
sumativa
formativa
Diagnostica
9.
los contenidos se clasifican de la siguiente manera
A
conceptuales
procedimentales
emocionales
B
Emocionales
Procedimentales
Actitudinales
C
procedimentales
procedimentales
actitudinales
10.
cada estudiante valora sus logros, fortalezas y debilidades
