Crear actividad
Ico create Educaplay Crear actividad
Todas las actividades
Jugar Froggy Jumps
1. La capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
A
Contenidos
B
Competencias
C
Indicadores de logro
2. Favorecen el desarrollo de competencias, ayudan a organizar el conocimiento, facilitan el proceso de investigación, promueven el autoaprendizaje, estimulan la imaginación y dan soporte al desarrollo de procesos educativos dinámicos y participativos.
A
Los contenidos
B
Las competencias
C
Los recursos de aprendizaje
3. Es una guía para los actores del proceso educativo acerca de la eficacia de la enseñanza y de la calidad de los aprendizajes.
A
La evaluación
B
Los recursos
C
La enseñanza
4. Constituyen la forma de planificar y organizar sistemáticamente las actividades para apoyar la construcción de conocimientos en el ámbito escolar, en permanente interacción con el contexto.
A
Los medios y recursos
B
Estrategias de enseñanza y de aprendizaje
C
Los contenidos
5. Son mediadores de aprendizajes significativos. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y desarrollan las competencias específicas.
A
Las competencias
B
Los procedimientos
C
Los contenidos
6. Para evaluar el Nivel de Dominio de las competencias específicas se establecen
A
Recursos
B
Indicadores de logro
C
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
7. Las acciones organizadas pedagógicamente que forman parte de una situación de aprendizaje y que tienen por finalidad ofrecer al alumnado la oportunidad de vivenciar y experimentar comportamientos asociados con el desarrollo de las competencias son:
A
Los recursos
B
Las competencias
C
Las actividades
8. ¿Cuál de las siguientes imágenes contiene recursos tecnológicos?
A
B
C
9. Expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad. Son competencias transversales que permiten conectar de forma significativa todo el currículo.
A
Competencias específicas
B
Competencias fundamentales
C
Indicadores de logro