Etapa de acciones concretas
Etapa preoperacional
Etapa de operaciones formales.
Etapa sensomotriz
El individuo desarrolla la capacidad de formular hipótesis y resolver problemas. Comienza a interesarse por las relaciones humanas y su identidad. Pueden ver más de una solución para un problema y tienen un razonamiento más cercano a lo científico sobre el mundo que los rodea.
El individuo desarrolla la capacidad de razonamiento a través de la lógica. Su pensamiento está limitado por lo que puede oír, tocar y experimentar. Aunque su pensamiento se vuelva más lógico, también puede ser muy rígido. Aún luchan respecto a ideas abstractas o hipotéticas.
El individuo desarrolla el pensamiento egocéntrico. La imaginación se desarrolla en esta etapa y el lenguaje se convierte en un medio importante de autoexpresión. En esta fase desarrolla plenamente el lenguaje.
El aprendizaje se lleva a cabo a partir de la imitación. El individuo pasa de ser un sujeto reflejo a formar sus primeros esquemas conductuales. Toda la experiencia de los niños sucede a través de sus reflejos, sus sentidos y mediante la respuesta motora.