1
se entiende que el conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción humana.
2
dominio efectivo de las habilidades que una determinada sociedad acuerde como necesarias para afrontar los problemas y aportar soluciones.
3
El principal enfoque que orienta el presente diseño curricular es el constructivismo
4
En el enfoque histórico cultural se funde con dimensiones e interacciones sociales y
