Froggy Jumps: Organización de la Intervención - PAI y PIVI (otros - grado medio - organización apsd


Froggy Jumps Organización de la Intervención - PAI y PIVIVersión en línea Unidad 3 Organización y atención a personas en situación de dependencia por Tula Serrano Mora 1 La INTERVENCIÓN es a la preparación de la atención integral y su puesta en práctica b ambas son correctas c son todas las actuaciones para la atención integral, la autonomía y la calidad de vida 2 El enfoque sociocomunitario a Es un enfoque basado en el servicio b Trabaja desde la comunidad y para la comunidad c Actúa desde la institución con un enfoque unidireccional 3 En el enfoque basado en la persona a La persona es el centro de la intervención b Promueve la autodeterminación y la calidad de vida c Ambas son correctas 4 El PAI a Es el plan de atención individualizado b Es un documento de planificación de la intervención c Ambas son correctas 5 En el entorno residencial, ¿en qué momento recogemos toda la información? a En el preingreso b En la acogida tras el ingreso c Durante la estancia 6 La adaptación al entorno residencial depende de: a la imagen sobre la residencia, el tipo de centro y su funcionamiento b si su ingreso es voluntario y si se le ha preparado c ambas son correctas 7 El PAI plantea acciones a de carácter preventivo, curativo y de rehabilitación b dirigidas a proteger, promover, restaurar y mantener la salud y la autonomía. c ambas son correctas 8 Las etapas del PAI son: a Valoración y diagnóstico - objetivos y actividades - planificación - ejecución - evaluación b Valoración y diagnóstico - objetivos - ejecución - evaluación c Valoración y diagnóstico - planificación - ejecución - evaluación 9 En la etapa de planificación del PAI a Se plantean los objetivos y se diseñan las actividades b Se establecen las prioridades y se temporalizan las actividades y acciones c Se evalúa mediante la observación de los diferentes profesionales 10 La terapia ocupacional a Se ocupa de la acogida, ubicación y participación social b Se ocupa de las actividades de ocio y tiempo libre c Promueve la autonomía en las AVD con productos de apoyo y recursos como talleres 11 El PIVI a Es el plan individual de vida independiente b Planifica las atenciones del servicio de asistencia personal c Ambas son correctas 12 En la elaboración del PIVI a Participa un equipo interprofesional b Se incluyen datos y una estructura similares a los del PAI c Ambas son correctas 13 El apoyo extenso a Está indicado para el grado de dependencia moderado b Está indicado para el grado de dependencia severo c Está indicado para la gran dependencia 14 En el ámbito escolar, el TAPSD a Apoya en desplazamientos, higiene y alimentación b Apoya en desplazamientos, higiene, alimentación, y en actividades de participación c No trabaja en el ámbito escolar 15 Las tareas del asistente personal incluyen a Tareas personales, del hogar y de acompañamiento b Tareas de coordinación y planificación, incluyendo la toma de decisiones c Ambas son correctas

1

La INTERVENCIÓN es

a

la preparación de la atención integral y su puesta en práctica

b

ambas son correctas

c

son todas las actuaciones para la atención integral, la autonomía y la calidad de vida

2

El enfoque sociocomunitario

a

Es un enfoque basado en el servicio

b

Trabaja desde la comunidad y para la comunidad

c

Actúa desde la institución con un enfoque unidireccional

3

En el enfoque basado en la persona

a

La persona es el centro de la intervención

b

Promueve la autodeterminación y la calidad de vida

c

Ambas son correctas

4

El PAI

a

Es el plan de atención individualizado

b

Es un documento de planificación de la intervención

c

Ambas son correctas

5

En el entorno residencial, ¿en qué momento recogemos toda la información?

a

En el preingreso

b

En la acogida tras el ingreso

c

Durante la estancia

6

La adaptación al entorno residencial depende de:

a

la imagen sobre la residencia, el tipo de centro y su funcionamiento

b

si su ingreso es voluntario y si se le ha preparado

c

ambas son correctas

7

El PAI plantea acciones

a

de carácter preventivo, curativo y de rehabilitación

b

dirigidas a proteger, promover, restaurar y mantener la salud y la autonomía.

c

ambas son correctas

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Las etapas del PAI son:

a

Valoración y diagnóstico - objetivos y actividades - planificación - ejecución - evaluación

b

Valoración y diagnóstico - objetivos - ejecución - evaluación

c

Valoración y diagnóstico - planificación - ejecución - evaluación

9

En la etapa de planificación del PAI

a

Se plantean los objetivos y se diseñan las actividades

b

Se establecen las prioridades y se temporalizan las actividades y acciones

c

Se evalúa mediante la observación de los diferentes profesionales

10

La terapia ocupacional

a

Se ocupa de la acogida, ubicación y participación social

b

Se ocupa de las actividades de ocio y tiempo libre

c

Promueve la autonomía en las AVD con productos de apoyo y recursos como talleres

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El PIVI

a

Es el plan individual de vida independiente

b

Planifica las atenciones del servicio de asistencia personal

c

Ambas son correctas

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En la elaboración del PIVI

a

Participa un equipo interprofesional

b

Se incluyen datos y una estructura similares a los del PAI

c

Ambas son correctas

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El apoyo extenso

a

Está indicado para el grado de dependencia moderado

b

Está indicado para el grado de dependencia severo

c

Está indicado para la gran dependencia

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En el ámbito escolar, el TAPSD

a

Apoya en desplazamientos, higiene y alimentación

b

Apoya en desplazamientos, higiene, alimentación, y en actividades de participación

c

No trabaja en el ámbito escolar

15

Las tareas del asistente personal incluyen

a

Tareas personales, del hogar y de acompañamiento

b

Tareas de coordinación y planificación, incluyendo la toma de decisiones

c

Ambas son correctas

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La INTERVENCIÓN es

El enfoque sociocomunitario

En el enfoque basado en la persona

El PAI

En el entorno residencial, ¿en qué momento recogemos toda la información?

La adaptación al entorno residencial depende de:

El PAI plantea acciones

Las etapas del PAI son:

En la etapa de planificación del PAI

La terapia ocupacional

El PIVI

En la elaboración del PIVI

El apoyo extenso

En el ámbito escolar, el TAPSD

Las tareas del asistente personal incluyen