2.
Conjunt de coneixements, habilitats i actituts imrescindibles per al desenvolupament integral d'una persona
A
Competències bàsiques
B
Activitats
C
Objectius
3.
Conjunt de processos, instruments, tècniques i estratègies que utilitza l'educador per a assolir els objectius pedagògics i les competències bàsiques
A
Criteris d'avaluació
B
Mètodes pedagògics
C
Continguts
4.
Procés d'adaptar, adequar i contextualitzar el Curriculum al aplicar-lo al aula.
A
Progrmació Didàctica de Aula
B
Ensenyaments Minims
C
Desenvolupament Curricular
5.
Quins 3 nivells organitzen l'àmbit formal?
A
Curriculum, proposta didàctica i programa
B
Curriculum, Proposta pedagògica i programació didàctica
C
Proposta pedagògica, Programació i activitats
6.
En quins 3 nivells es desplega l'ambit No Formal?
A
Plans i Programes
B
Projectes
C
Totes són correctes
7.
En el tercer nivell de concreció es precisa en més detall:
A
Els continguts bàsics
B
De quina forma ensenyar
C
Quan i com enseyar
8.
Dins de quin tipus de Curriculum es donen aprenentatges que no han estat planificats
A
Formal
B
Obert
C
Ocult
9.
Els objectius es poden referir a diversos tipus de capacitats humanes que són:
