1.
Los egresados y egresadas reconocen que son ciudadanas y ciudadanos que pueden ejercer su derecho a una vida digna, a decidir sobre su cuerpo, a construir su identidad personal y colectiva.
A
No
B
Si
C
Tal vez
2.
Los egresados y egresadas reconocen y valoran la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y de género del país la posibilidad de incrementar sus conocimientos em diversas asignaturas.
A
Si
B
No
C
Tal vez
3.
Para los egresados y egresadas, mujeres y hombres tienen la misma autonomía, decisión para vivir una vida digna, libre de violencia y discriminación.
A
Si
B
No
C
Tal vez
4.
Los egresados y egresadas de educación básica no llegan a valorar sus potencialidades cognitivas, físicas y afectivas a partir de las cuales pueden mejorar sus capacidades personales y de la comunidad durante las distintas etapas de su vida.
A
Si
B
No
C
Tal vez
5.
Los egresados y egresadas desarrollan una forma de pensar propia que emplean para analizar y hacer juicios argumentados sobre su realidad familiar, escolar, comunitaria, nacional y mundial.
A
Si
B
No
C
Tal vez
6.
Los egresados y egresadas entienden la prioridad de relacionar el cuidado de su alimentación, su salud física, mental, sexual y reproductiva con la salud planetaria desde una visión sustentable y compatible.
A
Si
B
No
C
Tal vez
7.
Los egresados y egresadas no logran interpretar fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales y sociales a partir de temas diversos e indagan para explicarlos con base en razonamientos, modelos, datos e información.
A
Si
B
No
C
Tal vez
8.
Los egresados y egresadas son capaces de aprender a su ritmo y respetar el de las demás personas, adquieren nuevas capacidades, construyen nuevas relaciones y asumen roles distintos.
A
Si
B
No
C
Tal vez
9.
Los egresados y egresadas no aprovechan los recursos y medios de la cultura digital, de manera ética y responsable para comunicarse, así como obtener información, seleccionarla, organizarla, analizarla y evaluarla.
A
Si
B
No
C
Tal vez
10.
Los egresados y egresadas utilizan la historia y la cultura para examinar críticamente sus propias ideas y las de las y los demás como elementos centrales para proponer transformaciones en su comunidad desde una perspectiva solidaria.
