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Se conoce como la ____________________ Maya o ____________________ ____________________ al conjunto ____________________ los ____________________ ____________________ que gobernaron ____________________ durante ____________________ siglo s
A lo ____________________ de ____________________ historia , los ____________________ ocuparon un extenso ____________________ que comprendía tres regiones : Las Tierras ____________________ , Las Tierras ____________________ del ____________________ y Las ____________________ Bajas del ____________________
Los ____________________ desarrollaron un ____________________ de ____________________ a través de ____________________ , con los cuales ____________________ ideas , ____________________ y sílabas . La ____________________ era utilizada ____________________ por los ____________________ , que ____________________ en ____________________ elaborados con tiras de ____________________ , obtenido de la ____________________ de los ____________________ .
Los ____________________ tenían ____________________ propia ____________________ ____________________ la cual ____________________ debido al ____________________ sostenido de los ____________________ Mayas así como la aparición de ____________________ económicas y ____________________ más ____________________ . ____________________ , se distinguió entre ____________________ de bajo rango , ____________________ , ____________________ , funcionarios , ____________________ y la servidumbre , o los ____________________ capturados de otras ____________________ vecinas .
Si bien , la ____________________ del ____________________ ____________________ era ____________________ , el ____________________ jugó un ____________________ ____________________ en su ____________________ , y en su ____________________ con los demás ____________________ alrededor . Las ____________________ más ____________________ e ____________________ controlaban el ____________________ a ____________________ ____________________ , como las ____________________ de ____________________ , las fuentes de ____________________ , e incluso el ____________________ de ____________________ en la región ____________________ .
La ____________________ de la ____________________ Maya fue el ____________________ , ingredientes que ____________________ supieron aprovechar para hacer ____________________ ( como el ____________________ ) . Usando su ____________________ cocinaban ____________________ como los ____________________ y ____________________ . Otros alimentos ____________________ fueron los ____________________ del ____________________ , de su ____________________ se obtiene una ____________________ para elaborar una bebida ( ____________________ ) , la ____________________ se ____________________ con agua , pues ____________________ había ____________________ que pudieran dar ____________________ .
Su ____________________ era ____________________ , predominaba el ____________________ y las ____________________ largas como ____________________ , esto ____________________ el caso ____________________ las ____________________ . Para los ____________________ , llevaban una ____________________ de ____________________ llamado " ____________________ " , que ____________________ el torso ____________________ .
La ____________________ adornaba sus ____________________ con ____________________ de ____________________ y ____________________ vistosas . Además , llevaban ____________________ , ____________________ y otros aditamentos ____________________ que servían para ____________________ de las ____________________ sociales ____________________ .
Los ____________________ tenían ____________________ propias ____________________ , como : ____________________ de sacrificios ____________________ o de ____________________ , los ____________________ humanos ____________________ muy ____________________ solo se ____________________ si la persona ____________________ la ____________________ , al ____________________ al ____________________ de un ____________________ o una sequia muy fuerte ; El ____________________ de pelota , una pequeña ____________________ del ____________________ y el ____________________ actual , ____________________ de los ____________________ y mas .
La ____________________ ____________________ era altamente ____________________ : contemplaba ____________________ niveles ____________________ el ____________________ y ____________________ en el ____________________ , y ____________________ los dos se ____________________ el ____________________ de los ____________________ . A su vez , ____________________ nivel constaba de ____________________ puntos ____________________ , cada uno ____________________ a un ____________________ distintivo , y a ____________________ cuales ____________________ asociados ciertos ____________________ de las ____________________ principales de su ____________________ .
Construyeron ____________________ , templos ____________________ , espacios ____________________ y ____________________ . Además , ____________________ ____________________ alineadas ____________________ para la ____________________ astronómica . Sin embargo , en sus ____________________ no había ningún ____________________ de ____________________ urbano ____________________ . De hecho , las ____________________ crecían ____________________ , desde el ____________________ hacia el ____________________ .
Los ____________________ ____________________ crearon su propio ____________________ de ____________________ , ____________________ para realizar ____________________ como se ____________________ en la ____________________ sino con un ____________________ más ____________________ a su realidad : medir el ____________________ . Toda la ____________________ de su ____________________ se ____________________ en las ____________________ . Su sistema de ____________________ vigesimal les permitía ____________________ días , ____________________ y años ____________________ mediante diferentes ____________________ que sumados ____________________ un ____________________ .