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Jugar Ordenar Letras
1. El perfil de egreso, la estructura curricular y los mapas de estructura son parte de:
D N I L E F S D E T N E O D S P S A O U U T D N E A L M
2. Deben ser incorporados de manera integral en la vida cotidiana
M E R C N E N O Y S L V E , O O A A S I T , R L A S C R O C I S E B O E I S N E
3. Función principal de la evaluación de los aprendizajes
O R V S T O I S R L I C D T E T A C O A U O E E N M O S E L R S P A R
4. Es parte de los campos formativos:
E C S Y S , A O E A A É U I N T E A Z I D D A T L R C
5. Surge de las experiencias de interacción con el mundo:
A J L U E N E G
6. Se exploran en los fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva de los diversos conocimientos y su relación con el entorno social:
Í T I S E M P E N C I B R E E N I O Y S T S A F N C O E A
7. Sus propósitos son el análisis comprensión de la vida emocional y afectiva de la persona:
U L M Y U E C O I M T O H R A D N A O O O I L N
8. Son las temáticas transversales que enlazan a las Fases y los Campos formativos:
A E S U E T S C R O D J E I A L R