Crear actividad
Jugar Crucigrama
1 El uso de estas nuevas tecnologías debe adaptarse a las diferentes disciplinas y favorecer la ______
2 Como consecuencia de la diversificación de las necesidades formativas y con la finalidad de poder atender todas las demandas de los usuarios de la Educación, en las instituciones clásicas de formación van apareciendo nuevas modalidades y planteamientos formativos en los que el valor añadido lo constituye la autonomía, la flexibilidad y el _______
3 Las sociedades industriales tenían la ambición de que el conjunto de los ciudadanos conociera las técnicas de base de la escritura, la lectura y el cálculo, el desarrollo de la sociedad del conocimiento supone que cada ciudadano debe poseer una ........
4 El docente debe ser capaz de cambiar sus estrategias de______, pues es distinto comunicarse con un auditorio presencial que hacerlo con un auditorio virtual, el canal y las estrategias a utilizar son distintas.
5 Los fundamentos de los planteamientos en entornos tecnológicos de autoaprendizaje deben ser: Individualitzación, diversidad , descentralitzación y ______
6 Las experiencias piloto más avanzadas ponen de manifiesto que la _______va a tener un impacto en la organización y en los métodos, la estructura y los contenidos de los programas de educación y de formación y va a abrir el camino a un nuevo entorno de aprendizaje.
7 En el nuevo entorno de aprendizaje, los alumnos y, más en general, los ciudadanos tendrán acceso a una multitud de contenidos y servicios que pueden responder a sus necesidades de _______ y de cultura.
8 Durante los últimos años, numerosas escuelas y universidades han empezado a construir entornos ________ de aprendizaje y enseñanza. Estos espacios han permitido la conexión en red de un número cada vez mayor de profesores, alumnos y tutores.
9 La formación continua, debe recurrirse a una combinación de las fases de aprendizaje ________ y en línea y de las fases de trabajo en equipo.
10 El uso de las _____nos permite desarrollar nuevas formas y procesos de enseñanza-aprendizaje más activos y participativos y, a su vez, más intuitivos y visuales.
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