El conectivismo es una
Las redes del conocimiento posee cuatro características, las cuales son:
Los tres niveles de aprendizaje del conectivismo son
Desde el punto de vista del profesor, se prioriza:
Estos son algunos de los principios del conectivismo, según Siemens
Siemens, concibe el aprendizaje como:
Stephen Downes propone algunos aspectos para saber que se actúa desde la perspectiva conectivista en la que ubica como principal protagonista al aprendiz. Estos son
Diversidad, Autonomía, Interactividad y Apertura
Neuronal, Conceptual-Cognitivo y Social-Externo
-Hacer parte de un ambiente auténtico -Observar y emular prácticas exitosas -Involucrarse en conversaciones sobre la práctica (reflexión) -La autorregulación
-Aprendizaje y conocimiento se encuentran en la diversidad de opiniones • Aprendizaje es un proceso de conexión especializada de nodos o fuentes de información • Aprendizaje puede residir en artefactos no humanos • Alimentar y mantener las conexiones es necesario para facilitar el aprendizaje continuo. • La toma de decisiones es un proceso de aprendizaje en sí mismo.
-Trabajar transparentemente(modelar y demostrar) -Trabajar es involucrarse en una comunidad -Ser abiertamente reflexivo -Escribir sobre su trabajo -Fomentar un sistema en el que ocurran conexiones con facilidad validar esas conexiones
Propuesta pedagógica innovadora donde se incluye las TIC
Caótico, continuo, complejo, de conexión especializada, y certeza continua