Lectura comprensiva
Establecen un propósito u objetivo de su lectura y entienden que hay varios posibles propósitos u objetivos para llevarla a cabo. Pueden predecir qué material les será difícil de recordar y realizar diferentes estrategias que les ayuden a darle significado a lo que leen. Elaboran listas, parafrasean, y enlazan lo leído
Leen la información sin utilizarla o saber el objetivo de su lectura. Pierden la concentración porque leen sin sentido y sin reactivar la atención. Leen sin entender que la lectura de un texto tiene propósitos diferentes y que se requieren habilidades y estrategias particulares para cada propósito.
Lectura global
Los lectores expertos
cuando se consulta lo impreciso o lo desconocido en el texto para darle sentido.
Los lectores novatos
para formarse un concepto valorativo de un texto. La lectura debe hacerse con profundidad y lo más detalladamente posible.
