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1. ¿Qué es la teoría del conocimiento?
A
Son ideas que surgen a través de las experiencias.
B
Es un conjunto de métodos de estudio.
C
Es una explicación o interpretación especulativa del conocimiento humano.
2. El conocimiento presenta tres elementos principales, ¿Cuáles son?
A
Escuela, contexto social y docentes.
B
Alumno, docente y padres de familia.
C
El sujeto, la imagen y el objeto.
3. Mario Bunge clasifica las ciencias en dos, ¿Cuáles son?
A
Ciencias fácticas y ciencias sociales.
B
Ciencias formales y ciencias facticas.
C
Ciencias sociales y ciencias ambientales.
4. Para Bunge, ¿Qué son las ciencias formales?
A
Se encargan de observar, explicar, reflexionar e interpretar, fenómenos que produce el ser humano
B
Se fundamentan en lo material, en los hechos, en lo que puede observarse.
C
Se fundamenta en conceptos abstractos y en ideas que la misma ciencia crea.
5. Existen cinco componentes de la situación docente que la didáctica procura analizar:
A
Las estrategias, métodos, objetivos, evaluaciones y actividades.
B
Las instituciones, el docente, alumnos, padres de familia y sociedad.
C
El educando, el maestro, los objetivos, las asignaturas y el método.
6. ¿Qué es la didáctica?
A
Es la ciencia que estudia los procesos de enseñanza aprendizaje.
B
Es la ciencia que se ocupa de los aspectos relacionados con la enseñanza.
C
Ciencia que se encarga de establecer los métodos de estudio.
7. ¿Cuál es su objeto de estudio de la didáctica?
A
Los métodos de estudios que se proponen.
B
Los aprendizajes esperados
C
Es transformar el conocimiento disciplinario en un campo de conocimiento académico.
8. El método experimental es el que más se apega a trabajar con la didáctica, ¿porque?
A
Necesitamos por medio de las experiencias la comprobación de los objetivos que se plantean.
B
Para tener un mejor ambiente de aprendizaje.
C
Por la participación de los padres de familia.
9.
A
B
C