1
Conjunto de normas por el cual debemos regirnos para producir conocimiento con rigor y validez.
2
Paradigma que profundiza en los diferentes motivos de los hechos y no busca la generalización de las cosas, porque la realidad es dinámica e interactiva.
3
Paradigma que asume una visión democrática del conocimiento, porque todos los sujetos participantes en la investigación son participantes activos comprometidos, que comparten responsabilidades y decisiones.
4
Enfoque de investigación que sigue un patrón predecible y estructurado y se utiliza métodos estadísticos, para establecer patrones y probar teorías.
5
Paradigma que plantea la posibilidad de llegar a verdades absolutas en la medida en que se abordan los problemas y se establece una distancia significativa entre el investigador y el objeto de estudio.
6
Enfoque de investigación holistico que se basa en métodos de recolección de datos no numéricos para interpretar fenómenos o conocer diversas perspectivas de la realidad.
7
Tipo de conocimiento lógico, ordenado, objetivo y preciso proveniente de la investigación.
8
Tipo de conocimiento que forma parte de la sabiduría popular, el cual puede ser inexacto, subjetivo y variable.
