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1. ¿Qué es la observación en el método científico?
A
la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales
B
la acción de percibir un objeto o un acontecimiento o de examinar y analizar un fenómeno
C
un plan estructurado y específico de acción, dirigido al diseño e implementación de un experimento
2. ¿Qué es el planteamiento del problema en el método científico?
A
el estudio profundo de una cantidad determinada de datos recopilados
B
el proceso que explica cuál es la dificultad para resolver en una investigación
C
conjunto de antecedentes que permiten respaldar un análisis o una investigación
3. ¿Qué es el marco teórico en el método científico?
A
el estudio profundo de una cantidad determinada de datos recopilados
B
la acción de percibir un objeto o un acontecimiento o de examinar y analizar un fenómeno
C
conjunto de antecedentes que permiten respaldar un análisis o una investigación
4. ¿Qué es la hipótesis en el método científico?
A
un plan estructurado y específico de acción, dirigido al diseño e implementación de un experimento
B
una explicación posible al problema que estamos tratando de resolver en una investigación
C
la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales
5. ¿Qué es el diseño de investigación en el método científico?
A
el proceso que explica cuál es la dificultad para resolver en una investigación
B
un plan estructurado y específico de acción, dirigido al diseño e implementación de un experimento
C
una explicación posible al problema que estamos tratando de resolver en una investigación
6. ¿Qué son las relaciones y análisis de datos en el método científico?
A
el estudio profundo de una cantidad determinada de datos recopilados
B
conjunto de antecedentes que permiten respaldar un análisis o una investigación
C
la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales
7. ¿Qué es las conclusiones en el método científico?
A
la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales
B
un plan estructurado y específico de acción, dirigido al diseño e implementación de un experimento
C
el proceso que explica cuál es la dificultad para resolver en una investigación