1.
La Secretaría de Educación Pública promoverá el derecho a educación de las personas con discapacidad, prohibiendo cualquier discriminación en planteles, centros educativos, guarderías o personal docente o administrativo del Sistema Educativo Nacional
A
Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad. Artículo 12
B
Ley General
de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. Artículo 36
C
Código Civil Federal. Artículo 168
2.
Niñas, niños y adolescentes tienen derecho al acceso al mismo trato y oportunidades para el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos humanos y las libertades fundamentales. [...]
A
Código Civil Federal. Artículo 168
B
Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad. Artículo 12
C
Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. Artículo 36
3.
El marido y la mujer tendrán en el hogar autoridad
y consideraciones iguales; por lo tanto, resolverán de común acuerdo todo lo conducente al manejo del hogar, a la formación y educación de los hijos y a la administración de los bienes [...]
A
Código Civil Federal. Artículo 168
B
Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad. Artículo 12
C
Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. Artículo 36
4.
En los Estados Unidos Mexicanos todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en esta Constitución y en los tratados internacionales de los que el Estado mexicano sea parte. [...]
A
Código Civil Federal. Artículo 168
B
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo 1o
C
Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. Artículo 36
5.
Las lenguas indígenas serán válidas, al igual que el español, para cualquier asunto o trámite de carácter público, así como para acceder plenamente a la gestión, servicios e información pública. Al Estado corresponde garantizar los derechos[...]
A
Código Civil Federal. Artículo 168
B
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo 1o
C
Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas. Artículo 7
6.
Garantizar que todos tengan el mismo derecho a opinar y participar en la vida del país.
A
B
C
7.
Combatir la discriminación contra personas, grupos y pueblos.
A
B
C
8.
Asegurar que las leyes protejan
a todos por igual ante un abuso.
Y que se castigue por igual a quienes las violan.
A
B
C
9.
Atender las necesidades de los distintos grupos que integran una sociedad
(no sólo a las mayorías o a los poderosos).
A
B
C
10.
Ausencia de castigo para quienes cometen un delito. El daño que se causó a las víctimas queda sin reparación y quien transgrede la ley no recibe sanción alguna.
A
Justicia
B
Impunidad
C
Corromper
11.
Dejar que algo se contamine y se descomponga. Cuando se evita que se cumpla con una obligación o que se deje de hacer justicia a cambio de algo (poder, dinero, bienes...). Es obtener privilegios, evadir un castigo o ganar en un conflicto
A
Justicia
B
Impunidad
C
Corromper
12.
Es cualquier tipo de distinción arbitraria, injusta, irracional en el trato a las personas en lo individual o colectivo, que obstaculice, niegue o impida a cualquier persona el goce o disfrute de los derechos humanos y libertades
A
Discriminación
B
Marginación
C
Segregación
13.
Se asocia a la carencia de oportunidades sociales y a la ausencia de capacidades para adquirirlas o generarlas, pero también a privaciones e inaccesibilidad a bienes y servicios fundamentales para el bienestar.
A
Discriminación
B
Marginación
C
Segregación
14.
Hace referencia a apartar, separar a alguien de algo o una cosa de otra.
A
Discriminación
B
Marginación
C
Segregación
15.
Es la desvalorización o desacreditación de las personas de ciertos grupos de población, atendiendo a un atributo, cualidad o identidad de las mismas, que se considera inferior, anormal o diferente, en un determinado contexto social y cultural
A
Estigma
B
Prejuicios
C
Segregación
16.
Percepciones generalmente negativas, o predisposición irracional a adoptar un comportamiento negativo, hacia una persona en particular o un grupo poblacional, basadas en la ignorancia y generalizaciones erróneas acerca de tales personas o grupos
A
Estigma
B
Prejuicios
C
Segregación
17.
Ocurre cuando personas o grupos completos quedan fuera del desarrollo y el ejercicio de derechos, entre otras cosas por: Vivir en situación de pobreza o con una discapacidad
A
Discriminación social
B
Exclusión social
C
Marginación social
18.
Ésta es una forma de exclusión que, por lo general, se basa en rasgos muy específicos, como: El sexo, el origen étnico o nacional,
el color de piel, la cultura, el género, entre otras.
A
Discriminación
B
Rechazo cultural
C
Burla social
19.
Modificar aquello que estorba o impide que todas las personas se sientan incluidas. Por ejemplo: construir rampas para sillas de ruedas o modificar normas que no tengan en cuenta la diversidad.
A
Informar
B
Eliminar obstáculos
C
Dar voz a quienes no la han tenido
20.
Procurar que quienes han vivido
la exclusión puedan hablar, expresar
sus necesidades y ser tomados en cuenta. A
veces implica darles prioridad, no como privilegio, sino para equilibrar la desigualdad anterior.
A
Informar
B
Eliminar obstáculos
C
Dar voz a quienes no la han tenido
21.
Romper mitos e
ideas falsas mediante
información confiable
y verdadera. Incluye invitar
a la comunidad a reconocer sus prejuicios y revisarlos críticamente.
A
Informar
B
Eliminar obstáculos
C
Dar voz a quienes no la han tenido
22.
Hacer cambios permanentes en las relaciones y prácticas cotidianas, para eliminar aquellas que sean ventajosas sólo para algunos y provoquen exclusión.
