Evaluación
Secuencia didáctica
Conocimientos o saberes transversales
Estrategias de Enza - Apje
Competencia
Materiales y recursos didácticos
Objetivo de Aprendizaje
Son procedimientos (conjuntos de pasos, operaciones, o habilidades) que un estudiante emplea en forma conciente, controlada e intencional como instrumentos flexibles para aprender significativamente y solucionar problemas.
Se lleva a cabo las actividades y estrategias que permean una serie de aprendizajes que tenga un orden interno entre sí.
Son los contenidos teóricos, procedimentales y axiológicos. Son planteados por las situaciones problemáticas que afectan a nuestra sociedad en general y nuestra comunidad en particular. Estos son los problemas a los que los educadores intentamos dar una respuesta a partir del conocimiento, la reflexión y el compromiso de nosotros y de nuestros y alumnos, abordándolos desde todas las áreas de desarrollo
Representa la finalidad o la meta que se busca que el estudiante logre durante y al término de una sesión. Se escribe con un verbo al inicio y pueden ser conductista y constructivista.
Es entendida como un saber hacer en situaciones concretas que requieren la aplicación creativa, flexible y responsable de conocimientos, habilidades y actitudes.
Son los elementos que empleamos los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de nuestros/as alumnos/as.
Procesos sistemático, que permite la corroboración del cumplimiento o no del objetivo de aprendizaje.