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Jugar Ordenar Letras
1. En esta etapa las páginas web se caracterizan por ser dinámicas e interactivas (web 2.0, páginas para leer )
R C I E G D E M F C L O L Ó A O I A S N A N N A L S O T Í
2. Establecer redes sociales que conforman comunidades en donde los usuarios pueden incluir sus opiniones, fotografías, y comunicarse con el resto de miembros de su comunidad, Por ejemplo: MySpace, Facebook, Tuenti.
R L A R H L A R D S A A R S L E A T N E I E S M S A D O
3. Tipos de recursos o imágenes
O E K F O C A B
4. Web 3.0. Las innovaciones que se están produciendo en estos momentos se basan en Sociedades Virtuales
A L D U T A D I R V I A L R E
5. Incheon es la ciudad de Corea donde se celebró el Foro Mundial sobre la Educación 2015
N C Ó E R E Ó L A N I D H N E I A C C D
6. Para integrar eficazmente las TIC en la enseñanza y el aprendizaje se precisa de una redefinición de la función de los docentes en la planificación y aplicación de esas tecnologías, a fin de cambiar y mejorar el aprendizaje.
E P C S T C A C I T M O E N I
7. Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información (red social donde el conocimiento no está cerrado) que supone una alternativa a la jerarquización y unidirecionalidad tradicional de los entornos formativos.
S O D E A R E S A Z E N N E Ñ O P C .
8. La Web 2.0 abre a los docentes la posibilidad de orientar su trabajo en dirección de que sus alumnos busquen y compartan información, así como también genera nuevos espacios apara que sus alumnos compartan, colaboren e interactúen entre si.
B Ó N Y A I . L U W 0 C E E D L A 2 C A
9. La incorporación de las TIC en la educación ha abierto grandes posibilidades para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Sin embargo, no es sufi ciente con dotar a las escuelas de computadores
O S E L A E Í I A S D T F S D C