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1. al apoyo in situ o a distancia durante la operación de los programas que favorece la interlocución y retroalimentación en el proceso de formación....
M A C O T N P C D E P Ó A G M Ñ I A E O G O I A
2. Actores educativos: a los colectivos y redes de docentes e instituciones y organizaciones que participan en el diseño, operación y valoración de los programas de formación continua y desarrollo profesional docente.
S E A I O S A D O C T T C U R E V
3. al grupo de docentes, directivos y, dependiendo de la estructura administrativa existente en cada escuela, zona o región, al personal de acompañamiento pedagógico.
N E T C O E C D V L E T O I C O
4. al órgano de deliberación y decisión sobre la valoración del diseño, operación y resultados de los programas de formación continua y desarrollo profesional docente.
O U C E A E N O Ó D E A Y D F N J O L I N O O C R C L N T S R M A S I R O
5. a los periodos de formación institucional por los que transitan los docentes en su trayectoria profesional - inicial, inserción a la docencia y a la función directiva, así como formación en servicio -.
R P O F V A I A A T S M E S T A
6. al conjunto de saberes, habilidades, actuaciones y disposiciones socialmente condicionadas, intersubjetivas y dependientes de la cultura escolar, el contexto institucional y el desarrollo profesional ...
C C C O T N E I D E R A P T Á