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Jugar Crucigrama
1 Son aquellas que no poseen separaciones o interrupciones, pueden tomar cualquier valor dentro de un intervalo especificado de valores.
2 Son aquellas que se caracterizan por separaciones o interrupciones en la escala de valores, lo que indica ausencia de valores entre los distintos valores específicos que la variable pueda asumir.
3 Comprende un conjunto de formas para organizar y reducir el volumen de datos, proporcionando un resumen de los rasgos generales de un conjunto de datos, sean estos de una muestra o de una población.
4 Es aquella que permite realizar inferencias (deducciones) acerca de una población, mediante los resultados que se obtienen del estudio de una muestra, extraída de dicha población.
5 Es una gráfica de línea. Para su construcción se utilizan las marcas de clase (datos de la variable
6 Son aquellas características que corresponden a cualidades, y por ende no pueden ser medidas, lo que significa que no existe un instrumento de medición que proporcione información sobre la magnitud de la presencia, de la cualidad o característica; ésta solamente puede observarse o ser indagada su presencia o ausencia.
7 Es la suma acumulativa, de las frecuencias absolutas. Se simboliza con una fa.
8 Son aquellas características que corresponden a cualidades, y por ende no pueden ser medidas, lo que significa que no existe un instrumento de medición que proporcione información sobre la magnitud de la presencia, de la cualidad o característica; ésta solamente puede observarse o ser indagada su presencia o ausencia.
9 es una escala que utiliza cantidades, por lo que se utiliza en variables cuantitativas, ésta no sólo nombra las categorías de la variable, y las ordena, sino que también es posible conocer la distancia entre dos mediciones
10 Es la escala más especializada, ocupa el nivel más alto, posee un \"cero absoluto\", un cero verdadero, que por supuesto, indica \"ausencia total de la característica\", también es posible conocer la distancia entre dos mediciones cualesquiera y puede determinarse la igualdad de las razones así como hacerse comparaciones proporcionales como el doble, el triple, la mitad, etc.
11 Esta escala no sólo nombra las categorías de la variable, sino que también las ordena por rangos de acuerdo a algún criterio fijado, estableciendo una jerarquía entre ellas.
12 Consiste en clasificar las observaciones en categorías, que difieren unas de otras, siendo éstas mutuamente excluyentes y colectivamente exhaustivas. Las categorías pueden estar dadas según reglas preestablecidas o ser fijadas por el investigador
13 Se le llama también polígono de frecuencias acumuladas y es una grafica de línea que muestra las
14 Se conoce también como punto medio, es el valor que representa a cada clase y se localiza justo al centro del intervalo, de allí su nombre; su cálculo es muy sencillo ya que es igual a la suma de los límites ya sean reales o aparentes de cada clase, dividido dentro de 2.
15 Término utilizado para designar a la persona dedicada a las tareas propias de la estadística, aunque en ocasiones también es frecuente que se utilice para designar a la variable que define una distribución estadística.
16 Es la disciplina que se ocupa de la recolección, organización y procesamiento e interpretación de datos, así como de la obtención de inferencias sobre un gran volumen de datos (población) a partir del estudio de una parte de ellos (muestra).
17 Es una gráfica que consiste en una serie de rectángulos unidos, que tienen su base sobre un eje horizontal (eje X), cuyo ancho está determinado por la amplitud del intervalo de clase (datos de la variable en estudio) y su altura dependerá de las frecuencias (absolutas, relativas, o porcentajes). Para construir un histograma es necesario utilizar los límites reales en el eje X, porque al dibujar los rectángulos, estos deben estar unidos uno junto al otro.
18 Es el número de veces que aparece un determinado valor. Se simboliza con una f o fi. La suma de las frecuencias absolutas da como resultado el total de datos que corresponde al tamaño de la muestra (n) o de la población (N) que se estudia.Es el número de veces que aparece un determinado valor. Se simboliza con una f o fi. La suma de las frecuencias absolutas da como resultado el total de datos que corresponde al tamaño de la muestra (n) o de la población (N) que se estudia.
19 Es una medida descriptiva calculada a partir de los datos de una población.
20 Es la totalidad de sujetos en los cuales se tiene interés en un momento determinado, dichos sujetos podrán ser personas, muestras de sangre, plantas, células, etc.
21 Es toda aquella característica que puede ser observable y/o medible; y que toma diferentes valores en diferentes personas, lugares o cosas.
22 Es definida simplemente como una parte de la población.
23 La amplitud de la variable no es más que la diferencia existente entre el valor más bajo (XS) y el valor más alto (XL). Su símbolo es una “R”
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