Evaluación criterial
Evaluación sumativa
Evaluación global
Evaluación formativa
Evaluación diagnóstica
Evaluación continúa
Ésta se realiza a través de todo el periodo escolar, pero esta evaluación no se centra en las calificaciones o ver cuánto el alumno logró en la calificación, sino se centra en otros aspectos que son considerados de igual interés para el proceso educativo y no para determinar la aprobación o reprobación de los estudiantes.
A lo largo de todo lo que comprender el proceso de aprendizaje se va a dar dicha evaluación que tiene como objetivo comparar el progreso del alumno en relación con metas graduales a partir de la situación inicial.
Esta evaluación tiene como objetivo ver cuánto el alumno sabe acerca de alguna temática, con qué conocimientos cuenta, dicha evaluación se va a realizar antes de que se enseñe al estudiante el nuevo tema.
Se va a realizar a lo largo del periodo de enseñanza, tomando en cuenta el comportamiento, las actitudes, así como todos los trabajos que realiza durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Considera a todos los elementos que forman parte del proceso de enseñanza-aprendizaje para que de esta forma se pueda comparar el progreso del alumno a lo largo del curso.
Se le conoce igual como evaluación final y ésta tiene el objetivo determinar si se alcanzaron los objetivos propuestos, es decir el resultado del proceso de enseñanza-aprendizaje.