1.
Es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia
A
Aprendizaje
B
Evaluación
C
Conocimiento
2.
Tipo de planeación que busca la construcción de desempeños de varios conocimientos y saberes
A
Por competencias
B
Por propósitos
C
Por objetivos
3.
Teoría del aprendizaje basada en la repetición de respuestas
A
Cognoscitivismo
B
Constructivismo
C
Conductismo
4.
Es todo tipo de pensamientos, acciones, comportamientos, creencias e incluso emociones que permiten y apoyan la adquisición de información y la relacionan con el conocimiento previo
A
Metodología de la enseñanza
B
Metodologías del aprendizaje
C
Metodologías de la didáctica
5.
En el aula invertida es el momento de afianzar los contenidos alcanzados con nuevas actividades y momentos de compartir
A
Antes con trabajo en casa (videos, lecturas, búsqueda de información, etc.)
B
Después cuando compartimos y expandimos los conocimientos alcanzados
C
Durante con actividades precisas en el aula
6.
Se entienden como un proceso cognitivo-adaptativo que implica la movilización de saberes para enfrentar un conflicto cognitivo
A
Metodologías constructivistas
B
Modelo híbrido
C
Modelo por competencias
7.
Se refiere al trabajo didáctico de corte mixto que incluye temporalidad presencial y temporalidad en línea con el uso de diversos recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje
A
Metodologías constructivistas
B
Modelo por competencias
C
Modelo híbrido
8.
Es una metodología que muestra la alternativa de movilizar saberes, habilidades y destrezas para lograr la elaboración de un producto mediante el trabajo colaborativo
A
Proyecto
B
Estudio de casos
C
Gamificación
9.
Situación didáctica que parte de un escenario que construye el docente en el que se establece un conflicto cognitivo a ser resuelto
