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Jugar Froggy Jumps
1. Esta etapa se caracteriza por el uso adecuado de la lógica.
A
Operaciones concretas
B
Función simbólica
C
Preoperacional
2. Rango de edad de la Etapa Preoperacional.
A
Entre los 0 y los 8 meses
B
Entre los 2 y 7 años
C
Entre los 11 y la adolescencia
3. ¿Qué sucede en la Etapa Sensorio-motor?
A
Se adquiere la capacidad de organizar ideas y desarrollar un mejor pensamiento.
B
Los niños ganan la capacidad para utilizar la lógica.
C
Los niños construyen mediante la coordinación de experiencias.
4. ¿Cuáles son las características de la Etapa Preoperacional?
A
Egocentrismo, juego simbólico y manipulación de símbolos.
B
Combinar, separar, ordenar y transformar.
C
Inteligencia, asimilación, acomodación y observación.
5. ¿ Cuál es el rango de edad correcto para las Etapas de Operaciones Concretas?
A
2 a 7 años
B
7 a 11 años
C
12 años en adelante
6. En la Etapa de Operaciones Formales el niño gana la capacidad de :
A
Utilizar la lógica para hacer inferencias sobre sucesos y realidades.
B
Llegar a conclusiones abstractas y manipular deliberadamente esquemas de pensamiento.
C
Interactuar con el medio a través de los reflejos innatos.
7. En la Etapa de Operaciones Formales el niño es:
A
Práctico
B
Intuitivo
C
Reflexivo
8. ¿Por qué se denomina Etapa Preoperacional?
A
Porque es donde se adquiere la capacidad de organizar ideas y desarrollar un mejor pensamiento.
B
Porque el infante todavía no es capaz de usar la lógica de una forma que transforme las ideas.
C
En ella se plantea el inicio del pensamiento lógico en el niño.
9. El Desarrollo Cognitivo en la Etapa Sensorio-motor se articula por medio de:
A
Un juego experimental articulado, a través de interacciones con personas, objetos o animales.
B
La capacidad intelectual de la comunicación y el aprendizaje.
C
Un pensamiento lógico.
10. El rango de edad de la Etapa de Operaciones Formales es:
A
7 a 11 años
B
12 años en adelante
C
2 a 7 años