Inicia sesión
Crear actividad
Tipos de actividades
Centro de ayuda
Introduce tu Game Pin
Blog
Premium
English
Español
Français
Crear actividad
Inicia sesión
Todas las actividades
Jugar Froggy Jumps
Imprimir Froggy Jumps
Evaluación de la práctica docente
Autor :
ALEJANDRA MONTSERRAT CAMACHO - DIAZ
1.
Este proceso busca recoger, sistematizar y analizar información a fin de verificar avances y dificultades de los alumnos.
A
Observación
B
Evaluación educativa
C
Reporte de incidencias
2.
Este tipo de evaluación permite conocer en el alumnado el grado de dominio de determinados aprendizajes.
A
Diagnóstica
B
Autoevaluación
C
Sumativa
3.
La evaluación solo debe recoger datos cuantitativos.
A
Verdadero
B
Falso
C
No sé
4.
¿Cuáles son algunas de las características de la evaluación en la educación?
A
Esporádica, no planeada, al instante, controlada, etc.
B
Rígida, solo cuantitativa, sumativa, etc.
C
Integradora, continua, participativa, clara, comprensiva, cooperativa, etc.
5.
Son tipos de evaluación según su finalidad o función.
A
Diagnóstica, Formativa y Sumativa
B
Cualitativa, Cuantitativa y Mixta
C
Inicial, Continua, Final y Diferida
6.
La evaluación en el modelo clásico se caracteriza por considerar datos cuantificables como medida de objetivos.
A
Verdadero
B
Falso
C
No sé
7.
La evaluación del enfoque metodológico cualitativo es aquella que...
A
Implica evaluar utilizando una norma de comparación.
B
Se centra en la atención en actividades, formas y medios en las que se produce el aprendizaje.
C
Crea situaciones controladas bajo la medición del rendimiento.
8.
USICAMM es un órgano de evaluación docente que se rige bajo el enfoque formativo e igualdad de condiciones.
A
Verdadero
B
Falso
C
No sé
9.
Este tipo de evaluación tiene como propósito tomar decisiones de mejora sobre la marcha.
A
Final
B
Inicial
C
Continua o procesual
10.
La evaluación docente recoge información útil para mejorar la práctica.
A
Verdadero
B
Falso
C
No sé
11.
Esta técnica permite obtener información de comportamientos, puede registrarse en diarios, juegos, actividades, etc.
A
Interrogación
B
Observación
C
Examen Escrito
12.
Es la oportunidad a las dificultades del proceso de aprendizaje como forma de motivación al alumno, se refiere a...
A
Estrategia de enseñanza
B
Recuperación
C
Plan de estudios
13.
Son los tipos de evaluación según el estándar de comparación.
A
Cualitativa, Cuantitativa y Mixta
B
Global y Parcial
C
Normativa y Criterial
14.
Los resultados de evaluación debe ser únicamente comunicados al padre familia.
A
Verdadero
B
Falso
C
No sé
15.
La autoevaluación es...
A
Aquella que se realiza de manera propia para valorar y mejorar el desempeño.
B
Aquella que compara resultados de una población o grupo.
C
Aquella que se aplica al final del proceso, mendiante un valor númerico