Crear actividad
Jugar Test
1. 
¿Qué beneficios obtienen las niñas y los niños con la aplicación de las técnicas grafoplásticas?
A.
El óptimo desarrollo psicomotriz en las niñas y los niños de Educación Inicial es resultado de la aplicación de las técnicas grafoplástica.
B.
fomenta la creatividad, el goce, la emoción y la satisfacción de las niñas y los niños, quienes requieren de un ambiente en libertad para su desarrollo y proyección.
C.
La grafomotricidad es una fase previa a la escritura ya que supone el entrenamiento para la realización de movimientos básicos que forman parte de la correcta direccionalidad y trazado de las letras.
D.
La grafomotricidad hace referencia al movimiento que debe hacer el pie para cumplir con determinada actividad
2. 
¿Qué es el desarrollo psicomotriz?
A.
Es el avance y la seguridad que logran las niñas y los niños en sus movimientos corporales, sumado al conocimiento que obtienen motivados por su entorno.
B.
Una niña y un niño corre, salta, camina, pero aunque puedan tener movimientos coordinados en sus manos y dedos
C.
incapacidad de la niña y el niño para aprender a aprender.
D.
Que la niña y el niño sean capaces de realizar actividades minuciosas con sus manitos para que puedan dominar el ambiente que les rodea.
3. 
¿Qué se logra con las técnicas grafo-plásticas
A.
Potenciar la capacidad de la niña y el niño para aprender a aprender.
B.
Que la niña y el niño sean capaces de realizar actividades minuciosas con sus manitos para que puedan dominar el ambiente que les rodea.
C.
son el entramado magistral para el desarrollo de la motricidad fina y el inicio de la lectoescritura
D.
enlazar rasgos rectos y curvos, con la finalidad de crear una escritura legible y fluida
4. 
¿Qué es el desarrollo de la coordinación psicomotora?
A.
El desarrollo psicomotríz no constituye un aspecto evolutivo del ser humano
B.
Es el desarrollo de los movimientos musculares de manos, piernas, así como de la coordinación ojo-mano,
C.
Habilidades que no engloba la psicomotricidad · Motricidad gruesa: control y coordinación de movimientos que abarcan el tamaño del propio cuerpo o superior.