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ETAPAS EVOLUTIVAS DE LA LITERATURA. (PIAGET)
Autor :
Jarenis Salas
1.
¿Cual de las siguientes opciones nos habla sobre el desarrollo Cognitivo?
A
El bebé se relaciona con el mundo a través con sus sentidos.
B
Los niños tienen su propia lógica y formas de conocer su entorno.
C
El niño empieza a utilizar las operaciones mentales.
2.
¿Cual de las siguientes opciones nos habla sobre la etapa pre-operacional?
A
El niño demuestra una mayor habilidad para emplear símbolos, gestos, palabras, números, entre otras.
B
Los niños forman habilidades cuantitativas.
C
El infante comienza a utilizar las operaciones mentales y logica para reflexionar
3.
¿A que edad se inicia la etapa sensorio-motora?
A
De los 5 a los 8 años.
B
Desde el nacimiento a los 2 años.
C
Desde los 11 a los 15 años.
4.
¿Cual de las siguientes opciones nos habla sobre la etapa de las operaciones concretas?
A
Los niños tienen la capacidad de pensar en objetos, hechos o personas ausentes.
B
El infante comienza a utilizar las operaciones mentales y la lógica para reflexionar hechos.
C
El niño en esta etapa es capaz de leer lo solicitado
5.
¿A que edad se inicia la etapa operaciones Formales?
A
Desde el nacimiento a los 2 años
B
De los 6 a los 10 años
C
De los 11 a los 12 años en adelante
6.
¿Cual de las siguientes opciones nos habla sobre la etapa de las operaciones Formales?
A
Los niños forman un sistema coherente lógico formal
B
Los niños van adquiriendo información formal de un tema.
C
El niño va ir creando su propio aprendizaje.
7.
¿A que edad se inicia la etapa operaciones concretas?
A
Desde los 5 a los 6 años
B
Desde los 2 a los 5 años
C
Desde los 7 a los 11 años
8.
¿Cual de las siguientes opciones nos habla sobre la etapa de las sensorio-motora?
A
Son capaces de relacionar el mundo con sonidos.
B
El bebé se relaciona con el mundo a través del los sentidos y la acción.
C
Los niños interactúan con la sociedad de su entorno.