los niños comienzan a desarrollar su independencia
A.
de 2 a 3 años
B.
5 en adelante
C.
0 a 9 meses
2.
actividad muy versátil ya que puede realizarse tanto al aire libre como dentro de casa. Además, pueden jugar en compañía de algún adulto o de un hermano mayor o solos siempre que tengan supervisión.
A.
pompas de jabon
B.
cuentacuentos
C.
el clima
D.
colores
3.
Inventar historias de la nada es un buen ejercicio para mejorar la imaginación y la capacidad de improvisación de los pequeños por lo que es una actividad genial para que desarrollen sus habilidades comunicativas.
A.
busca y encuentra
B.
cuentacuentos
C.
el clima
D.
colores
4.
Ayuda a los niños a aprender y entender más sobre las características de los objetos (como formas, colores o texturas) con esta actividad
A.
busca y encuentra
B.
cuentacuentos
C.
pompas de jabon
5.
este juego permite a los niños explorar y desarrollar sus sentidos con más profundidad al animarlos a reconocer objetos sin verlos.
A.
que hay en la caja
B.
cuentacuentos
C.
el clima
D.
pompas de jabon
6.
animarlo a subir y bajar los peldaños dando pequeños saltos, siempre que puedan agarrarse a una barandilla.
A.
paso apaso
B.
pares
C.
conejo saltarin
7.
son aquellas actividades relacionadas con el juego y la diversión. ¡Son las preferidas de los más pequeños de la casa!
A.
actividades de motrocidad
B.
actividades ludicas
C.
el clima
8.
son fundamentales para el desarrollo de nuestros pequeños y son aquellas que implican tanto la coordinación como la concentración.
A.
actividad en casa
B.
actividad de motrocidad
C.
pompas de jabon
D.
actividad ludica
9.
fomentan el desarrollo de las habilidades cognitivas y ayudan a los niños a ser más independientes.
A.
actividad ludica
B.
actuividad de motrocidad
C.
cuenta cuentos
D.
actividad de estilmulacion
10.
ayudan al niño a desarrollar su capacidad para construir secuencias, la cual es una habilidad necesaria para prepararse a aprender a leer.
A.
paso apaso
B.
pompas de jabon
C.
mezclado
D.
actividad de estilmulacion
11.
conjunto de objetos que encajen o se relacionen entre sí como por ejemplo una llave y un candado, un lápiz y un papel, un jabón y una toalla,
A.
que hay en la caja
B.
pares
C.
cuenta cuentos
12.
ayudará a tus hijo a aprender sobre formas, objetos y a ejercitar su memoria.
A.
rompezacabezas
B.
cuentacuentos
C.
conejo saltarin
13.
hacer figuras de papel o cartón, y pintura con colorantes de comida, agua y harina, son algunas alternativas.
A.
que hay en la caja
B.
pompas de jabon
C.
manualidades
D.
paso a paso
E.
pares
14.
sirve como ejercicio físico, les ayuda a sentirse independientes y a pensar de forma estratégica.
A.
busca y encuentra
B.
cuentacuentos
C.
pompas de jabon
D.
el escondite
15.
Este tipo de juego sirve como ejercicio físico y para que el niño haga volar su imaginación, pues puedes elaborar una historia fantástica que le sirva de estímulo a la hora de buscar un objeto.
A.
paso apaso
B.
pares
C.
la busqueda del tesoro
16.
son una parte fundamental de la personalidad, por lo que jugar con ellas puede ser muy beneficioso para los niños. Crea caras de cartulina con expresiones de tristeza, alegría, enfado, miedo; y luego reta a tu hijo a identificar cada una.
A.
identificar emociones
B.
cuentacuentos
C.
el clima
17.
Ayuda a potenciar el desarrollo cognitivo del menor. Puedes mostrarle a tu hijo una ilustración y pedirle que se fije bien en ella
A.
juego de memoria
B.
cuentacuentos
C.
conejo saltarin
18.
Consiste en dibujar un cuadrado en el piso y comenzar a decir 'dentro o fuera' para que los niños salten de un lado a otro conforme la orden que reciben.
A.
dentro fuera
B.
pompas de jabon
C.
conejo saltarin
19.
Este juego consiste en que un niño se debe de tapar los ojos con un pañuelo y, tras darle vueltas al ritmo de la canción de 'gallinita ciega', tiene que atrapar a los demás.
A.
gallinita ciega
B.
pares
C.
dentro fuera
20.
este tipo de juego se debe atar un globo al tobillo de los niños y al son de la música, los menores deberán intentar el globo contrario, pero cuidando el suyo para no ser descalificado.
A.
romper el globo
B.
pompas de jabon
C.
cuenta cuentos
21.
onsiste en decir una frase difícil de recordar y luego cada participante deberá susurrar la palabra al oído del compañero más cercano hasta que llegue al final de la fila. Ganará el equipo que mejor haya recordado las palabras iniciales.
