En cual de las inteligencias puedo seguir o reproducir distintos ritmos con mi cuerpo o golpeando algún elemento
A.
Visual/ Espacial:
B.
Corporal/ Kinestésica
C.
Musical/Rítmica:
D.
Verbal- Lingüística
2.
En que tipo de inteligencia sé cuando puedo arreglarme solo y cuando necesito pedir ayuda
A.
Visual/ Espacial:
B.
Corporal/ Kinestésica
C.
Musical/Rítmica:
D.
Interpersonal
E.
Corporal/ Kinestésica
3.
En que tipo de inteligencia al observar las conductas de otras personas, me doy cuenta de las emociones que sienten
A.
Interpersonal
B.
Corporal/ Kinestésica
C.
Musical/Rítmica:
D.
Verbal- Lingüística
4.
Es Qué tipo de inteligencia se escucha a los demás y llego a aceptarlos aunque no esté de acuerdo con ellos
A.
Interpersonal
B.
Corporal/ Kinestésica
C.
Musical/Rítmica:
D.
Intrapersonal
5.
En que tipo de inteligencia entiende los diversos textos escritos y puede comentarlos
A.
Verbal- Lingüística
B.
Interpersonal
C.
Musical/Rítmica:
D.
Lógico- matemático
6.
En que tipo de inteligencia se puede expresar con facilidad hablando lo que se piensa y siente, en forma comprensible para otros
A.
Visual/ Espacial:
B.
Corporal/ Kinestésica
C.
Musical/Rítmica:
D.
Verbal- Lingüística
7.
Puedo hacer cálculos y operaciones matemáticas mentalmente y por escrito
A.
Interpersonal
B.
Intrapersonal
C.
Lógico- Matemático
D.
Verbal- Lingüística
8.
Resuelvo acertijos y problemas numéricos
A.
Visual/ Espacial:
B.
Corporal/ Kinestésica
C.
Musical/Rítmica:
D.
Lógico- matemático
9.
Soy hábil jugando con objetos con las manos o los pies
A.
Corporal- Kinestésico.
B.
Interpersonal
C.
Musical/Rítmica:
D.
Interpersonal:
10.
Manejo hábilmente aparatos y vehículos
A.
Visual/ Espacial:
B.
Corporal/ Kinestésica
C.
Lógico- Matemático
D.
Verbal- Lingüística
11.
Tengo habilidad manual para desarmar y armar objetos, aparatos, máquinas
A.
Visual/ Espacial:
B.
Intrapersonal
C.
Musical/Rítmica:
D.
Corporal- Kinestésica
12.
Diferencio distintos sonidos del ambiente y me doy cuenta de qué los produce (aparatos, motores, relojes, animales)
A.
Interpersonal
B.
Corporal/ Kinestésica
C.
Musical/Rítmica:
D.
Verbal- Lingüística
13.
Capto lo negativo y lo positivo de las personas, pero tiendo a reforzar lo positivo en ellas en vez de criticarlas o discutir con ellas
A.
Interpersonal
B.
Corporal/ Kinestésica
C.
Musical/Rítmica:
D.
Lógico- matemático
14.
Me doy cuenta de las distintas emociones que siento (alegría, afecto, miedo, rabia, tristeza, fastidio, etc.)
A.
Verbal- Lingüística
B.
Corporal/ Kinestésica
C.
Musical/Rítmica:
D.
Intrapersonal
15.
Obtengo los resultados deseados como líder o conductor de grupos
A.
Interpersonal
B.
Corporal/ Kinestésica
C.
Lógico- Matemático
D.
Intrapersonal
16.
Puedo describir verbalmente imágenes, ya sean internas o externas, con precisión
A.
Visual/ Espacial:
B.
Verbal- Lingüística
C.
Musical/Rítmica:
D.
Lógico- matemático
17.
la capacidad para pensar en conceptos y palabras, y emplear el lenguaje para expresarse y comprender significados complejos.
A.
Verbal/ Lingüística
B.
Corporal/ Kinestésica
C.
Lógico- Matemático
D.
Intrapersonal
18.
habilidad para pensar en imágenes tridimensionales y operar con las mentales (internas), crear y transformar las externas, orientarse en el espacio, manejo de diseño y colores.
A.
Interpersonal
B.
Verbal- Lingüística
C.
Visual/ Espacial:
D.
Lógico- matemático
19.
habilita para manipular objetos y controlar al propio cuerpo en movimientos de alta exigencia y precisión
A.
Verbal/ Lingüística
B.
Corporal/ Kinestésica
C.
Musical/Rítmica:
D.
Interpersonal:
20.
comprensión de los demás, comunicación e interacciones efectivas. Evidente en docentes, psicólogos, líderes en general, actores, vendedores y políticos.
