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es un proceso inteligente en el cual los niños gradualmente establecen las características del sistema de escritura.
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Los libros, revistas, letreros, etc., son ejemplos de:
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Podemos apreciar una manera mas completa de representar un texto:
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Participar en actividades en las que la lengua escrita tenga una finalidad:
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Es un proceso complejo que requiere tiempo y reflexión:
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Implica conocer los propósitos sociales y personales de la escritura, como se adapta el lenguaje para ser escrito, recursos gráficos, etc.
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los niños elaboran diferentes conocimientos acerca de la lengua escrita antes de poder:
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A cada cadena escrita le corresponde una interpretación particular:
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Corresponde a un niño recién alfabetizado que todavía no puede separar las palabras ni escribir con una ortografía convencional:
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Cuando los niños tienen oportunidad de leer y escribir, ponen en acción lo que piensan sobre la:
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Por que los niños le asignan el valor de una sílaba a cada letra:
