3
.
2
Hoe
meer
hoe
liever
?
!
Alles
in
balans
!
Een
goed
graanjaar
zal
bijvoorbeeld
veel
muizen
opleveren
en
dus
ook
veel
uilen
.
Een
strenge
winter
veroorzaakt
grote
sterfte
bij
de
muizen
,
dus
moeten
ook
de
uilen
vertrekken
of
verhongeren
.
Dit
is
het
verhaal
van
het
?
____________________
____________________
Welke
elementen
bepalen
of
er
veel
individuen
kunnen
voorkomen
?
-
Hoeveelheid
nest
en
____________________
-
Beschikbaarheid
van
____________________
3
.
3
Niets
gaat
verloren
!
De
voedselkringloop
De
____________________
geeft
op
een
heel
simpele
manier
weer
hoe
alle
organismen
op
elkaar
zijn
afgestemd
.
Als
je
de
voedselkringloop
goed
bekijkt
zie
je
dat
we
de
organismen
in
drie
grote
groepen
kunnen
indelen
.
Welke
drie
groepen
van
organismen
zijn
er
,
en
leg
uit
:
?
____________________
of
____________________
:
groene
planten
gebruiken
CO2
,
zonlicht
,
water
en
mineralen
om
suikers
en
zetmelen
te
maken
?
____________________
of
____________________
:
Zij
hebben
de
suikers
en
zetmelen
nodig
van
andere
organismen
.
?
____________________
of
____________________
.
Zij
zetten
dood
organisch
materiaal
om
in
mineralen
(
voedingselementen
)
.
Als
alles
wat
door
de
planten
(
____________________
)
en
nadien
de
____________________
niet
zou
worden
afgebroken
zou
de
aardbol
onder
een
dikke
laag
bedolven
worden
.
Uitwerpselen
en
dode
organismen
zouden
overal
voor
de
voet
liggen
.
____________________
zouden
vlug
uitgeput
geraken
en
de
planten
zouden
geen
nieuwe
____________________
kunnen
aanmaken
(
=
stoppen
met
groeien
)
.
