Crear actividad
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1. 
Se refiere a los cambios biológicos que afectan a la estructura y función de las células. Tiene lugar con la primera división celular y se alarga durante toda la vida.
A.
maduración
B.
aprendizaje
2. 
Hace referencia al proceso de adquisición del conocimiento por medio del estudio o de las experiencias. Produce cambios más o menos duraderos en el comportamiento humano.
A.
aprendizaje
B.
crecimiento
3. 
Se refiere a los cambios físicos que se producen a lo largo de la vida de la persona y que son fácilmente observables, medibles y cuantificables. Los principales parámetros son la estatura, el peso y los perímetros torácico y craneal.
A.
crecimiento
B.
desarrollo
4. 
Hace referencia a los cambios psicológicos y a la formación progresiva de las funciones propiamente humanas: el lenguaje, la memoria, la atención, ...
A.
desarrollo
B.
crecimiento
5. 
Identifica si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: Desde la psicología del desarrollo, podemos definir el ciclo vital como, el proceso de cambios biológicos que tienen lugar en la persona desde que nace hasta que muere.
A.
v
B.
f
6. 
Identifica si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: Dentro del desarrollo del Ciclo Vital podemos diferenciar, en líneas generales cuatro etapas, las cuales son: Infancia, Adolescencia, Edad Adulta y Vejez.
A.
V
B.
f
7. 
Identifica si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: La etapa de la adolescencia suele girar en torno a la vida familiar y la vida profesional como ejes básicos.
A.
f
B.
v
8. 
El Ciclo Vital nos permite entender cómo va aprendiendo el ser humano a interactuar con el entorno social, así, las habilidades, capacidades, intereses y motivaciones de las personas dependen en buena medida de su grado de desarrollo.
A.
V
B.
F
9. 
Siguiendo a Vander Zanden, entendemos la socialización como el proceso por el que los individuos, en su interacción con los demás, desarrollan las manera de pensar, sentir y actuar esenciales para su participación eficaz en la sociedad. Como agentes socializadores podemos encontrar la familia, la escuela, el grupo de iguales y los medios de comunicación...Identifica la respuesta correcta: "Es la primera institución social que recibe el niño/a y es en ella donde se inician los procesos de socialización".
A.
Familia
B.
escuela
C.
grupos iguales
D.
medios comunicaciónm
10. 
Identifica la respuesta correcta: En el proceso de socialización, que tiene lugar a lo largo de toda la vida, las etapas más importantes son:
A.
Niñez y adolescencia
B.
Edad adulta y vejez
C.
Adolescencia y edad adulta
D.
Edad adulta y vejez
11. 
Son tolerantes y afectuosos, evitan las restricciones y los castigos, plantean pocas exigencias a sus hijos y les permiten una considerable autorregulación.
A.
padres permisivos
B.
F
12. 
Consideran la obediencia como una virtud, favorecen las medidas de castigo, restringiendo, por lo tanto, la autonomía, iniciativa y espontaneidad del hijo/a
A.
padres autoritarios
13. 
Consideran la obediencia como una virtud, favorecen las medidas de castigo, restringiendo, por lo tanto, la autonomía, iniciativa y espontaneidad del hijo/a
A.
padres autoritarios
B.
F
14. 
Otorgan gran importancia a la iniciativa personal del niño/a, aceptan los errores que los hijos puedan cometer y fomentan el respeto y reconocimiento mutuos.
A.
padres democraticos
B.
F
15. 
Se caracterizan por no involucrarse afectivamente en los asuntos de los hijos/as y por la falta de implicación en la tarea educativa. Les resulta más cómodo no..poner normas, tendiendo a resolver las obligaciones educativas de la manera más rápida y cómoda posible.
A.
padres indiferentes
B.
F
16. 
El conformismo, en su sentido amplio, podemos decir que es cuando la persona tiene el sentimiento de presión para comportarse de una manera similar a las otras personas dentro de un grupo o en la sociedad en general. Existen varios factores que afectan y que debemos tener en cuanta acerca de la conformidad...Identifica cada uno de los factores relacionados con el conformismo, con la característica que correspondan: La motivación de una persona estará determinada por el
A.
cohesión
B.
F
17. 
El consenso del grupo hace que el individuo acepte la idea grupal.
A.
unanimidad
B.
F
18. 
Cuantas más personas conformen el grupo, mayor será la influencia social
A.
tamaño grupo
B.
F
19. 
Las atribuciones y actitudes juegan un importante papel en cuanto a la relación que la persona tiene con el medio social, y al contrario de lo que se pueda pensar, estas suelen ser negativas al principio.....Identifica la respuesta correcta: "Opinión previa y tenaz, por lo general desfavorable, acerca de algo que no conocemos o que conocemos poco o mal"
A.
prejuicio
B.
esterotipo
C.
discriminación
20. 
Identifica la respuesta correcta: "Imagen estructurada y aceptada por la mayoría de las personas como representativa de un determinado colectivo. Se forma a partir de una concepción estática sobre las características generalizadas de los miembros de una comunidad".
A.
esteriotipo
B.
prejuicio
C.
discrmininavción
21. 
Siguiendo a Giddens, definimos los movimientos sociales como la actividad organizada a largo plazo para promover o asegurar, al margen de la esfera institucional establecida, un interés u objetivo común mediante la acción colectiva.....a la respuesta correcta: La última huelga realizada por el colectivo de taxistas que pedían un cambio y mejora en sus condiciones de trabajo, sería un ejemplo de:
A.
Movimiento social reformador
B.
Movimiento social transformador
22. 
Cuando no se resuelve el problema por parte de la sociedad o la solución es la represión llevada a cabo por un grupo opuesto.
A.
fase de intgración
B.
f
23. 
El movimiento social llega a un periodo de éxito, comienza a fragmentarse o se burocratiza con el tiempo.
A.
fase de fragmentación y cese
B.
F
24. 
Existe un problema que se debe atender. Se discute acerca de ello, se realizan reuniones, discursos, se establecen contactos con los medios de comunicación y empiezan a surgir líderes.
A.
fase de emergencia
B.
F
25. 
El movimiento social llega a un punto de consolidación como cualquier organización formal.
A.
ase de burocratización
B.
F
26. 
El desarrollo y crecimiento de sociedades y civilizaciones se fundamenta en la estratificación social. La concretación en una poderosa minoría de un excesivo domino social, político y económico dificulta la distribución de recursos para todos los ciudadanos, originando clases sociales desfavorecidas......Defiende que, más que inversiones en seguridad pública o instituciones de control social, son necesarias políticas sociales redistributivas que garanticen la igualdad de oportunidades.
A.
Teoría de la criminología crítica
B.
F
27. 
Los desviados no son cuerpos ajenos al conjunto de la sociedad, sino que ocupan una posición de centralidad en el sistema ..social. El señalamiento y la persecución de lo diferente ayuda a fortalecer con mayor claridad lo que es correcto y el sentimiento de pertenencia y vinculación a la norma.
A.
Teoría funcionalista de Émile Durkheim
B.
f
28. 
Parte de la hipótesis de que determinados grupos sociales, normalmente aquellos más desfavorecidos, reaccionan buscando su propio espacio dentro de la estructura social.
A.
Teoría de las subculturas
B.
F
29. 
La sociedad dictamina una serie de metas que pasan a ser deseables para los individuos, al igual que es la propia sociedad la que establece qué medios son los legítimos para conseguir esas metas y cuáles no.
A.
Teoría funcionalista de Robert K. Merton
B.
F
30. 
Un acto desviado es aquel que se considera como tal y es justamente el hecho de definir conductas como patológicas, disruptivas, delictivas o peligrosas lo que las convierte en desviadas.
A.
Teoría del etiquetaje
B.
F