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1. ¿QUÉ ESTUDIA EL ENFOQUE COGNITIVO?
A
El desarrollo integral de los estudiantes y la calidad de los procesos de enseñanza
B
Estudia procesos psicológicos que construyen el conocimiento que las personas poseen
C
El análisis profundo y reflexivo de los significados subjetivos e intersubjetivos
2. El enfoque cognitivo en los grupos de trabajo es importante porque...
A
permite monitorear el entorno para la adquisición de nuevos conocimientos.
B
busca principalmente. "dispersión o expansión" de la información.
C
propone cambios de pensamiento y metodología ante las necesidades educativas.
3. ¿Por qué es necesario resaltar el vínculo existente entre la asimilación y la generación individual de conocimiento?
A
porque explicitan el vínculo entre capacidades cognitivas individuales y estructura organizacional.
B
porque explica los procesos de la realidad educativa.
C
4. ¿Qué resalta el enfoque cognitivo del trabajo en grupos?
A
La importancia de las capacidades intelectuales en la solución de problemas específicos.
B
La concepción de la persona humana como sujeto–agente dotado de conciencia libre.
C
5. A pesar de la heterogeneidad con que se configuran las estructuras mentales individuales y divergentes es factible...
A
Suponer equipos de grupo exitosos en el intercambio cognoscitivo.
B
Estudiar los principios de los sistemas en cualquier nivel en todos los campos de la investigación.
C
Plantear que el ambiente de aprendizaje debe tener varias perspectivas.
6. ¿Cuál es el tipo de agente que se considera funcional en el trabajo en grupo de los sectores de conocimiento?
A
Aquél alegre, optimista y que buscar siempre la compañía de los demás.
B
Aquél potencialmente capaz de tomar decisiones deliberativas y estratégicas.
C
7. Cuando las situaciones son complejas, los grupos de trabajo deben:
A
Ser empáticos
B
Ser interdisciplinarios
C
Ser críticos.