¿Qué implica la interdisciplinariedad en un enfoque STEAM+H?
A.
Buscar que los estudiantes estén motivados en todos los cursos.
B.
La integración de saberes para abordar una problemática determinada.
C.
Una mayor carga académica y horaria.
D.
Uniformizar las capacidades de los estudiantes.
2.
¿Qué busca el enfoque interdisciplinar en la educación?
A.
La construcción conjunta de los conceptos y conocimientos, integrando las áreas del conocimiento.
B.
Un diálogo permanente entre docente - estudiante, con una mirada holística de las problemáticas o proyectos.
C.
Formar individuos con pensamiento crítico, reflexivo, creativo e innovador que aprendan a convivir, participar y tomar decisiones democráticas en un mundo globalizado.
D.
Todas son correctas.
3.
¿A qué nos referimos cuando hablamos de una metodología activa?
A.
La incorporación de los deportes en la cotidianidad de la clase.
B.
Metodologías que se enfocan en el aprendizaje de conceptos de manera repetitiva.
C.
Aquellas que permiten al estudiante aprender activamente, siendo el centro y el protagonista del aprendizaje.
D.
A y B son correctas.
4.
Son metodologías activas:
A.
Método inductivo, método deductivo
B.
Design Thinking, Aprendizaje Basado en Problemas
C.
Aprendizaje Basado en Proyectos, Ciclo de Indagación.
D.
B y C son correctas.
5.
Durante el ciclo de indagación, ¿Qué sucede en la etapa “Explorar usando conocimientos previos”?
A.
Los estudiantes generan sus propias ideas y las argumentan, a modo de hipótesis, en base a sus saberes previos.
B.
Los estudiantes realizan experimentos que les permiten explorar los materiales y sus ideas.
C.
El docente plantea una pregunta retadora a los estudiantes.
D.
Los estudiantes comentan entre ellos sus hallazgos.
6.
¿Qué sucede durante la etapa “Descubrir las relaciones disciplinares?
A.
Los estudiantes exploran e investigan las posibles soluciones a la situación problemática para luego, descubrirlas.
B.
El docente da información de diversas disciplinas sobre la problemática.
C.
Los estudiantes presentan sus resultados a la comunidad.
D.
Los estudiantes aplican lo aprendido en nuevas situaciones.
