PROMOCIÓN DE LA AUTONOM3-3

atendiendo a los diferentes tipos qué servicio de centro de día y de noche contempla el catálogo de servicios de la Ley de Dependencia:

Uno de los principios más significativos de la ley de dependencia es:

habilidades de autonomía personal es:

En un programa de habilidades de autonomía personal y social, el aprendizaje a través de los recursos metodológicos seleccionados, y el reforzamiento de los logros que se van adquiriendo, forman parte de la fase:

problemas una persona avanza más con ayuda externa (profesor, compañero/a etc.) recibe el nombre de:

como caballo, un animal más familiar a su orden de experiencias. Posteriormente su padre le aclara que se trata de otro animal explicándole las diferencias, y el pequeño aprende a distinguirlo de los caballos incorporando un nuevo aprendizaje. Atendiendo a la teoría cognitiva de Piaget esto se conoce como:

por unas consecuencias específicas y que consiste en ignorar la conducta indeseada para que esta vaya desapareciendo al no recibir ningún tipo de refuerzo, recibe el nombre de:

Saray es una mujer de 45 años que recientemente ha sufrido un ictus y que carece de movilidad en los miembros inferiores del cuerpo, pasando gran parte de su tiempo postrada en la cama. Esporádicamente realiza pequeños paseos en silla de ruedas. Actualmente es usuaria de un centro de día y tiene dos hijos que la visitan de vez en cuando. Atendiendo al diseño de un programa de entrenamiento en habilidades de autonomía para Saray, selecciona en qué área podríamos trabajar el siguiente objetivo: realizar otras actividades para no dormir en exceso.

En la limpieza y cuidado de los pies:

Señala cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación a la ropa y el calzado:

Selecciona en las siguientes opciones cuál podría ser una ayuda técnica para actividades relacionadas con el control de esfínteres:

. En la fase de planificación del programa se deben tener en cuenta tres aspectos básicos. Uno de ellos es:

La detección de energía física emitida o reflejada por los objetos físicos; se produce cuando la energía del entorno o del propio cuerpo, estimula los receptores de los órganos de los sentidos, se conoce como:

capacidad que tiene José Ramón para realizar desplazamientos dentro y fuera del hogar, ir de una habitación a otra, salir de casa o uso del transporte público etc es una habilidad relacionada con:

La fase del programa de entrenamiento de competencias básicas de orientación y movilidad que consiste en la implementación de las actividades planificadas recibe el nombre de:

. En relación a las limitaciones que puede padecer una persona, ya sea con carácter temporal o permanente, ​Laura es una usuaria con movilidad reducida que suele tener dificultades para acceder a espacios o para moverse en ellos.​ ​Este tipo de limitación recibe el nombre de:

¿Cuál de las siguientes opciones se considera un producto de apoyo para transferencias y giros?

personas distintas, esta recibe el nombre de:

En relación a las técnicas específicas de entrenamiento en habilidades sociales, señala qué técnica se está aplicando en el siguiente ejemplo: - Me he pasado la mañana planchando, y cuando veo que llegas a casa y te tumbas en la cama sin tener en cuenta mi trabajo (describe lo que hace el otro), siento que no valoras mi esfuerzo y me molesta (expresa lo que siente). Me gustaría que antes de tumbarte me preguntases si necesito ayuda en algo (propone).

realizado una actividad que consistía en poner en práctica una simulación mediante la representación de una situación de la vida real, ejercitando habilidades de escucha, asertividad, empatía etc. Esta se conoce como:

dificultades que podemos encontrar a la hora de hablar de HHSS y que se refieren al no aprendizaje de ciertas conductas, que suele pasar en entornos con pocos estímulos y la persona no lleva a cabo conductas habilidosas porque no se encuentran en su repertorio se denominan:

La técnica de modificación de conducta que consiste en reforzar y motivar a la persona por el esfuerzo y la progresión y que se puede utilizar como estrategia complementaria a otras técnicas recibe el nombre de:

.Teniendo en cuenta la secuenciación en relación con las actividades que se sigue siempre en los programas de habilidades sociales, ​al finalizar las sesiones se proponen ejercicios para poner en práctica en situaciones de la vida real las habilidades trabajadas, siendo imprescindible la colaboración de la familia. Se conoce como:

. El volumen, el tono, la fluidez, la claridad en la exposición o el mensaje verbal, en relación a las habilidades sociales forman parte de los componentes:

solución a un problema de manera convencional, recibe el nombre de:

6. Identifica cuál de los conceptos expuestos a continuación pertenece a las funciones cognitivas superiores:

Cuando se habla de autoconcepto se atiende a diferentes aspectos. El aspecto que se refiere a los sentimientos de bienestar y satisfacción, al equilibrio emocional, a la aceptación de uno mismo, y a la seguridad y confianza en sus posibilidades, recibe el nombre de:

El profesional ha establecido sesiones individuales con Pedro para trabajar y fortalecer su orientación. Estas tendrán lugar todos los lunes a las 16:00 horas en el barrio de Pedro, para poder plantear actividades situando a Pedro en su entorno. Identifica qué método dentro de la Terapia de orientación a la realidad se está aplicando en esta situación:

Los programas de entrenamiento de la memoria se desarrollan mediante dos tipos de estrategias: Estimulación de los procesos cognitivos relacionados con la memoria y, el aprendizaje de técnicas específicas de entrenamiento de la memoria. En la aplicación de la primera estrategia, y atendiendo a la estimulación del proceso de almacenamiento y recuperación relaciona la actividad que se indica a continuación con el tipo de memoria que se pretende estimular: recordar la anécdota que ha contado uno de los participantes en la sesión.

El patrón de comportamiento, pensamiento, motivación y emoción distintivo y relativamente estable que caracteriza a una persona a lo largo de la vida, y que se compone de rasgos y características que describen a alguien en situaciones diversas se conoce como: