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Jugar Froggy Jumps
1. Necesitamos dos tipos de datos además de los que vamos a obtener con la escala:
A
1. Datos de identificación adicional. 2. Recoger información personal sobre otras variables
B
1. Datos de identificación personal. 2. Información adicional sobre otras variables.
C
Los objetos de estos datos adicionales se desglosan.
2. Comprobar la validez de un instrumento tiene que ver con...
A
La comprobación o confirmación del significado de lo que medimos, y también con su utilidad.
B
Cuando se van a construir un instrumento, como una escala de actitudes.
C
Conviene repasar los temas referidos a la validez y a su comprobación.
3. ¿Para qué son las pruebas piloto?
A
Para aplicar los test
B
Para crear ítems
C
Para detectar las deficiencias.
4. Las muestras que se construyen y pruebas de una escala tienen 2 temas de interés. ¿Cuáles son?
A
Escala de actitudes y muestras totales
B
Tipo de muestra y el número de sujetos
C
Muestras pequeñas y muestras grandes
5. ¿Cómo es el tipo de muestra para ser semejante al tipo de población?
A
A mayor heterogeneidad en la muestra, fiabilidad alta con menor facilidad
B
A mayor heterogeneidad en la muestra, fiabilidad alta con mayor facilidad
C
A mayor heterogeneidad en la muestra, fiabilidad baja con mayor facilidad
6. ¿Qué autor sugiere un mínimo de 5 sujetos y un máximo de 10?
A
Kline
B
Nunally
C
Nunnally
7. ¿Con qué finalidades se puede construir una muestra pequeña?
A
En pruebas piloto
B
En el análisis de ítems
C
En actividades didácticas y orientadas a la reflexión
8. Es una de las formas más importantes para cambiar nuestras actitudes.
A
Los aspectos de la situación
B
En construir y sustituir
C
En preparar y después redactar los ítems
9. Enfoques que a través de la investigación sustentan a forma de cambiar actitudes:
A
Factores situacionales
B
Factores de investigación
C
Factores de practica
10. ¿Cómo se puede definir a la persuasión?
A
Cambio en las actitudes de las personas como consecuencia de su exposición a una comunicación
B
Cualquier cambio en los comportamientos de las personas como consecuencia de su exposición.
C
Cambio en las actitudes de los seres humanos como consecuencia de su vida
11. Es un enfoque tradicional
A
Busca identificar las características de los comunicadores, las comunicaciones y las audiencias.
B
Sus esfuerzos se centran en comprender qué piensa la gente cuando se ve expuesta a mensajes.
C
Modelo de probabilidad de elaboración
12. Es un enfoque cognitivo
A
Hallazgos complejos y no totalmente consistentes, muchos son confirmados y siguen siendo aceptados.
B
Modelo de probabilidad de elaboración
C
Conocida en psicología social como el enfoque de Yale