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1. AFASIA DE BROCCA
2. AFASIA DE WERNICKE
3. AFASIAS DE CONDUCCIÓN

Lesión en la unión entre el centro motor del lenguaje y centro sensorial del lenguaje

Afasia no fluente, expresiva, anterior, productiva

Realiza parafasias fonemicas, presenta un habla fluente y prosodia aumentada, no hace repetición, su habla espontánea tiene un vocabulario ilimitado en algunas ocasiones, se presenta verborrea, logorrea, jergafasias, neologismos y perseveraciones, presenta comprensión del lenguaje escrito.

Se asocia con daños en hemisferio izquierdo en el tercio posterior de la primera y segunda circunvolución temporal y/o en el Girus de Heschl

Presencia de estereotipias como signo principal

La persona presenta dificultades en los mecanismos articulatorios, parafasias fonémicas, agramatismo, dificultad en la producción y evocación de palabras, pérdida del lenguaje espontáneo, habla “desorganizada”(afectación de la morfosintaxis) y “defectuosa” (dif fonetico-fonologicas), en algunos casos se ven agrafias y apraxia ideomotora

Afasia sensorial, posterior, receptiva

Síndrome afasico que genera afectaciones graves en la expresión del lenguaje.

Subclasificación de las afasias realizada por Wernicke

Afasia sensorial, posterior, receptiva

Síndrome afasico que genera alteración grave en la comprensión

Se describe como daño en el centro motor del lenguaje, desintegración de la expresión

La persona percibe sonidos pero no entiende lenguaje, no es consciente de sus producciones, no identifica ni interpreta elementos sintácticos, fonémicos y semánticos, posee un lenguaje incoherente.

El predominio de las manifestaciones en estos tipos de afasia, depende del lugar de la lesión, si es una lesión anterior predominan las manifestaciones de una afasia motora, si la lesión es posterior, predominan las manifestaciones de una afasia sensorial.

Se asocia con daños en el área de Brocca, Lesiones en la tercera circunvolución frontal, principalmente en el hemisferio izquierdo y daños en los ganglios basales

Se describe como un daño en el centro sensorial del lenguaje