se les puede enlazar material multimedia, agregar movimiento y/o agregar ventanas emergentes.
B
se les puede mover de lugar.
C
utilizamos en los exámenes para que los alumnos respondan preguntas sobre las misma.
2.
Al permitir incorporar los contenidos en una sola publicación, sin necesidad de fragmentar su lectura o visualizacipon al visitar un enlace usando imágenes interactivas se favorece la _________.
A
atención del estudiante
B
la buena relación entre los estudiantes
C
habilidad de comunicación del estudiante
3.
Las imágenes interactivas se pueden utilizar para mostrar procesos, un ejemplo es:
A
mostrar paulativamente del funcionamiento del aparato digestivo.
B
mostrar los diferentes tipos de animales que existen.
C
mostrar la diferencia entre júpiter y saturno.
4.
La diversidad de recursos que se pueden incorporar a la imagen interactiva, sirve de apoyo a los docentes a la hora de explicar los conceptos más complejos
A
y ayuda a los alumnos a comprendelos.
B
y confunde más a los estudiantes.
C
y a cubrir más tiempo durante la clase.
5.
Las imágenes interactivas pueden facilitar el aprendizaje al ritmo del estudiante, dándole la oportunidad de repasar el material cuantas veces lo requiera, generando así su ______________.
A
Autoaprendizaje
B
Comprensión
C
Motivación
6.
Si incorporamos en una imagen interactiva archivos de video o audio es mejor:
A
incrustarlo que enlazarlos.
B
enlazarlos que incrustarlos.
C
no importa, pueden ser ambos y quedan siempre muy bien.
7.
Si incorporamos una página web o un documento externo, es mejor
A
enlazarlos que incrustarlos.
B
incrustarlo que enlazarlos.
C
no importa, pueden ser ambos y quedan siempre muy bien.
