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1. Identifique los principales exponentes que corresponden al paradigma sociocrítico.
A
Paulo Freire-Peter Mclaren-Makarenko-Freinet
B
David Ausubel-Jean Piaget-Jerome Brunner-Lev Vygotsky
C
John Watson-Skinner-Pávlov-Thorndike
2. ¿Cuál es el objetivo del Paradigma Sociocrítico?
A
El aprendizaje o construcción del conocimiento debe darse en la interacción social.
B
El aprendizaje dé como resultado un cambio de conducta un tanto permanente hacia su entorno.
C
Ofrecer aportes para el cambio social desde el interior de las propias comunidades.
3. Identifique: ¿Cuál es la característica del paradigma sociocrítico?
A
Se enfatiza en construir conocimiento dentro de la reproducción del mismo.
B
Potencia los métodos de enseñanza hacia una postura analítica y utiliza la autorreflexión.
C
El individuo interrelaciona sus conocimientos adquiridos de manera autónoma.
4. ¿Cuál es el rol del docente?
A
En él recae el saber y por lo tanto ejerce el control en el alumno.
B
Es un facilitador, mediador, guía y estimulador de experiencias vitales.
C
Actor principal del proceso de aprendizaje reconstruye los conocimientos.
5. ¿Cuál es el rol del estudiante?
A
Es pasivo, se convierte en el depositario del conocimiento y aprende a solucionar problemas.
B
Es un sujeto activo procesador de información
C
Es participativo, reflexivo y crítico.