A pesar de las dificultades de comunicación con mis estudiantes (educación a distancia), los agrupe de acuerdo a los medios con los que contaban, utilice distintos canales de comunicación. Algunos me enviaban sus evidencias por correo, otros por Telegram y otros subían al drive del aula. Recuerdo a Matías, quien enviaba sus evidencias con la enfermera del centro de salud que era su vecina porque no tenía internet.
Con Roberto trabajé la técnica del sumillado y realizamos la lectura párrafo a párrafo, además le brindo más tiempo que sus compañeros para el desarrollo de las actividades…
…a María que aprende mejor con medios audiovisuales le mandé el video animado del Principito...
Estoy contento porque ahora Roberto lee textos aplicando técnicas de lectura en los textos y logra identificar las ideas principales utilizando el subrayado.
Es la forma de aprender de cada individuo (variabilidad).
Al estudiante le gusta aprender, es estratégico y desarrolla un estilo propio de aprendizaje (aprendiz experto).
Motivar, incentivar y acompañar al estudiante (proceso iterativo).
Frenos u obstáculos que enfrenta el estudiante para acceder, incorporar y demostrar aprendizajes, se requiere hacer ajustes para cada estudiante (barreras y superación).