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1. 
De acordo com o autor, Lúcio terá mais facilidade em entrar no curso de Oficiais Milicianos Pilotos uma vez que
A.
a aceitação da sua candidatura implica maior possibilidade de empregabilidade.
B.
a exigência da Força Aérea e a falta de empenho do jovem são impeditivas da ingressão na Academia.
C.
aceitaram a sua candidatura antes da Academia da Força Aérea.
D.
deseja muito ser piloto de aviação.
2. 
A ligação entre o autor e Lúcio
A.
acabou quando o jovem decidiu tornar-se piloto.
B.
começou quando aquele descobriu que nunca iria ser pai.
C.
iniciou-se na infância deste e terminou quando ele concluiu o liceu.
D.
iniciou-se muito prematuramente e desenvolveu-se ao longo da vida.
3. 
Na palavra “patológica” (l. 6)
A.
o elemento “pato” exprime a ideia de “frequente” e “logia” remete para “racional”.
B.
o elemento “pato” exprime a ideia de “namoro” e “logia” remete para “doença”.
C.
o elemento “pato” exprime a ideia de “doença” e “logia” remete para “estudo”.
D.
o elemento “pato” exprime a ideia de “estudo” e “logia” remete para “relações interpessoais”.
4. 
Com o recurso à comparação, na linha 14, o diarista
A.
reflete sobre as mudanças acentuadas entre passado e presente.
B.
mostra que se preocupa com as alterações das formações geológicas.
C.
revela desconhecimento em relação às prioridades da nova geração.
D.
demonstra ansiedade pela demora da formação académica de Lúcio.
5. 
Na linha 14, além de uma comparação, encontramos uma
A.
metáfora
B.
lítotes
C.
hipérbole
D.
enumeração
6. 
No enunciado “o que existe é o adulto” (ll. 23-24)
A.
as palavras “o” pertencem ambas à classe dos determinantes.
B.
o primeiro “o” é um pronome e o segundo um determinante indefinido.
C.
o primeiro “o” é um determinante e o segundo um pronome.
D.
o primeiro “o” é um pronome e o segundo um determinante.