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Actividad Libre 2 Unidad 2 y 3
Autor :
Ma. Teresa de Jesús Puente Martínez
A
B
C
D
E
F
G
I
J
L
M
O
P
R
S
T
U
Empieza por
A
Tipo de ítem de base estructurada
Contiene la
B
Tipo de ítem de ejecución
Empieza por
C
Los reactivos se responden mediante una palabra o una frase
Empieza por
D
Tipo de ítem oral donde el examinador orienta al examinado sobre el contenido que debe incluir
Empieza por
E
Las respuesta de este tipo de item son relativamente breves
Empieza por
F
Reactivos donde se requiere que exprese un juicio acerca de una serie de proposiciones
Contiene la
G
Este tipo de instrumento de evaluación consiste en formatos para guiar la observación y juzgan mediante niveles de logro
Empieza por
I
Reactivos donde se presenta un grafico del conocimiento que se quiere evaluar en el cual se a dado un numero a cada parte y el alumno debe identificar
Empieza por
J
Reactivos que se pide que el alumno coloque ciertos datos en un orden
Empieza por
L
Este tipo de examen se pretende que el texto se incorpore a la situación del examen
Empieza por
M
En este tipo de reactivos se admite la presencia de un esquema de información para desprender preguntas
Empieza por
O
Reactivos con varias respuestas posibles de las cuales una es la correcta
Empieza por
P
Se denomina así a la primera columna de un reactivo de relación o correspondencia
Empieza por
R
Reactivos donde se asociaran o relacionan dos columnas de palabras o simbolos
Empieza por
S
Estos items imponen ciertas restricciones a la forma y contenido de la respuesta
Empieza por
T
Examen que estimula la capacidad para organizar, integrar información de un todo
Empieza por
U
Otro nombre por el que se conoce a los reactivos de identificación